在《韦伯斯特第三版新国际词典》(1996)中，幽默指能够发现、表达或者欣赏可笑或极不协调存在的一种心智能力。它无处不在，并因其独特和典型的表达方式，在言语交际中发挥着十分重要的作用。对于幽默的研究，学者们主要从哲学、心理学、社会学等领域进行探讨，但最终均未揭示幽默的认知过程和机制。1985年，拉斯金（Raskin）《幽默的语义机制》一书的出版，是从语言学角度系统探讨幽默的开端。不论是国内还是国外的幽默研究，因为关联理论阐述了人类交际的总体性原则，学者们多以Sperber&Wilson (1986)的关联理论为基础。然而，关联理论被认为不能呈现言语幽默的动态意义建构和理解过程。近些年，Fauconnier&Turner (1997)的概念整合理论因具有强大解释力而备受关注。概念整合理论却可以借用多个空间的映射及合成呈现出言语幽默理解的动态过程。我们可以总结，关联理论只起到整体优化的功效，概念整合理论起到局部优化的作用。因此，通过两理论的整合能够使我们找到一种相对合理的幽默理论分析模式。本文以认知主义哲学观的两大认知语用推理理论即关联理论和概念整合理论为基础，借鉴国内学者的关联整合模式研究，尝试性提出一个新整合模式来研究言语幽默的动态认知机制。在此模式中，由关联、推理、输入空间、突显认知语境、最大关联期待、整合空间和交际意图七个重要因素组成。这七个因素之间是相互联系和相互制约的。通过它们的相互作用使得幽默效果产生。关联整合模式的言语幽默研究表明：关联和推断贯彻整个理解过程中。在言语幽默的理解过程中，心理空间不断的建立，它们会激发读者凸显认知语境。关联理论认为，人类的认知趋向于最大关联，并希望付出最小的努力获取最大的认知效果。因此，读者将会试着得到最大关联期待。但是，当读者继续进行言语幽默阅读时发现，他们的最大关联期待与关键性妙语是冲突的。更具体说就是，第一阶段是读者发现他或她对原文的期待被幽默言语的结尾证明是不成立的，换句话说就是，读者遇到了不和谐，即幽默言语的妙语。第二阶段就是读者专注于找到一条认知规则，这一认知规则使得妙语部分紧跟幽默言语的主题部分，并使不和谐的部分显得和谐一致。随着输入空间3（妙语）的出现，读者努力将它和最大关联相结合并进行整合，得出新显结构，之后幽默效果显现，交际意图实现。言语幽默例证分析表明，言语幽默解读的认知机制能较为清晰地揭示关联整合模式和拓宽了幽默研究的范围。