人际关系障碍是影响大学生心理健康的重要因素。从精神动力学的角度而言，人际关系是指过去的关系模式塑造着个体现在与他人的互动模式，而人际关系障碍即是：习惯性的功能失调的关系模式。基于此，本研究利用动力学团体心理治疗中更加强烈和丰富的关系互动，让团体成员在其中觉察内在关系冲突，通过团体的一致性确认，从而达到重塑内在关系模式、改善心理健康状态的目的。　　 本研究采用实验组前、后测的实验设计法和访谈法。被试26名，随机分为动力性干预组、平行干预组和无干预对照组。整个干预过程采用量表、访谈、观察、反馈等手段进行定量和定性研究。研究结果显示，通过30个小时(动力组20次，平行组15次)的干预，两干预组被试的精神症状和人际关系困扰都有好转，但两组间的差异未达显著水平。三个月后的追踪后测显示，两干预组与无干预组比较精神症状、人际关系困扰好转(p＜0.05)，但两干预组间无显著差异。通过操作性心理动力性诊断2(OPD-2)评估组员内在关系模式焦点改变情况，发现动力性干预组和平行干预组差异达到显著水平(p＜0.05)。以上表明团体干预对大学生人际关系障碍的改善是有效的，而动力性干预小组组员对内在关系模式有更多的觉察。在定量研究的基础上，本研究结合谈话法，发现团体形式、组员在团体中的表现以及组员自身的心理状态是影响疗效因子的主要因素。　　 本研究的主要结论有：　　 (1)心理障碍和人际关系障碍存在显著相关。　　 (2)团体干预治疗大学生人际关系障碍有良好的效果。　　 (3)动力性团体治疗对改善人际关系障碍大学生内在关系模式有更加显著的效果。