随着经济与信息技术的发展,财务智能化应运而生,高质量复合型会计人才的培养变得尤为重要。中职学校是职业教育的重要组成部分,《会计模拟实训》课程作为中职会计事务专业实践课的基础,其课程教学也应该进行相应改革,以更好的适应当下企业和社会对技能型、复合型会计人才的需求。本文在此背景下,结合中职学校《会计模拟实训》现状,展开了中职会计事务专业《会计模拟实训》课程教学改革探讨。本文以财务智能化驱动为背景,以人本主义理论和能力本位论为理论基础,围绕《会计模拟实训》课程展开研究。第一,采用文献研究法,对财务智能化和《会计模拟实训》课程相关文献进行了剖析归纳,理清了财务智能化需求下会计技能型人才培养的基本知识结构与能力特点,梳理相关理论基础,为后续构建《会计模拟实训》课程标准提供理论支持。第二,通过问卷调查法与访谈法对中职《会计模拟实训》课程现状进行调查研究,结合数据分析,发现中职《会计模拟实训》课程在课程内容、教学过程、配套教学设施等方面存在现实问题,不能较好的适应财务智能化的发展需要。第三,为解决上述问题并提高会计事务专业人才培养质量,本文从课程、教师、教学三个维度出发,围绕财务智能化背景,提出了改革方向建议,以及以课程平台搭建、师资能力提升、教学配套资源优化为核心的改革措施,并且完成了以学生为主体,以技能为基础,以专业实践为主线的中职《会计模拟实训》课程标准构建。本研究可为财务智能化背景下中职《会计模拟实训》课程提供一定的改革对策和可供参考的课程标准,同时也可以为中职学校其他课程的改革提供思路与对策。