中国与日本相邻,在语言上颇有渊源,但也正是因为两国语言这种似是而非的特点,给学习汉语的日本学生带了很多的障碍。语序在汉语语法中有着举足轻重的地位,也是许多日本学生学习汉语最难克服的障碍之一。因此本文主要分成三个部分来对比研究汉语与日语的语序,提出相同、相似或者差异,从而在对日汉语教学中最大限度的发挥语序的“母语正迁移”作用,避免语序的“母语负迁移”作用,以期望为对日汉语教学提供有意义的参考。第一部分为文章的绪论,主要对本文的研究范围、方法和现状进行确定。第二部分对语序的定义和作用进行了归纳和界定,并从宏观的角度对比了汉、日语序,从日语主要语序类型的角度上,总结了汉、日语序的主干差异。第三部分为本论文对比的主要部分,微观上从三个角度对比了汉、日语序,分别为词与词的搭配、句子成分和特殊句式的角度。最后一部分为启示部分,把前文对比的异同与对日汉语教学结合起来。从教材上看应该加入针对语序对比的内容；从课堂教学上看,应该注重语感教学与文化教学,并从思维方式着手；从练习上看,应加入连词成句等与语序有关的练习。望这些策略能为对日汉语的教师提供借鉴和参考。