随着生活质量的提高,教育模式的转变,儿童的教育变得越来越受重视,幼儿园除了要满足儿童的日常课堂教育需求外,也要在心理和生活上对儿童加以关注,现在很多的幼儿园把自己园区特色和教学理念融入到自己的园区设计中,形成了自己的一套园区风格。在一个视觉识别系统的设计中,合理的设计更能使儿童产生舒适感,老师也会更有融入感,美化了环境也打响了幼儿园品牌,是一个多赢的结果。本论文以中科幼教幼儿园视觉识别系统为载体,将儿童涂鸦元素的提取和组合应用到设计当中,首先对儿童涂鸦的进行介绍和研究,对于儿童涂鸦反映出来的儿童心理和儿童语言进行分析,了解儿童涂鸦的重要性和引导性等。分析儿童涂鸦对艺术创作和艺术设计的启发作。儿童涂鸦是许多的艺术家的灵感源泉。通过对相关资料的收集,整理出中科幼教幼儿园的视觉识别系统的现状,对中科幼教幼儿园视觉识别系统设计进行现场调研和问卷调查,最后将理论与实际结合,把儿童涂鸦元素融入到设计当中,也通过这次的设计更加的了解视觉识别系统和儿童涂鸦的知识。