无论什么样规模或类型的组织，人是最重要的财富，在现代管理中，人力资源管理起到关键作用。学校是一类特殊的组织，学校管理的好坏不仅关系到教育教学质量的高低，更为重要的是关系到学生的健康成长和国家的长久发展。所以，作为学校的管理者在管理中了解教师的需求，并最大限度的满足教师的合理需求，充分调动教师的积极性，激发其工作的热情，对教育的发展具有非常重要的意义。 本文以大东区初级中学为例，对教师心态意愿进行研究。文中首先进行了有关需要理论综述，介绍了心态意愿的含义；对大东区初中教师队伍的基本情况做了简介；通过独立设计的调查问卷，对大东区初中教师心态意愿进行了大样本的调查，根据大量充分的数据，对这些数据进行了统计分析，得出一系列相应结论，并提出了有针对性的对策和建议。这些对策和建议包括：制定合理的薪酬分配制度、改善学校物理和人文环境、注重教师需求按需激励、树立以人为本的管理理念、促进教师的自主发展、加大教师培训力度等几个方面。