在当前我国经济发展的新常态下，党和政府大力要求推进“法治中国”建设，增强全民法治观念，将公民的法律素质教育提升到了一个新高度。2014年10月，党的十八届四中全会明确指出，“要加强涉外法律工作，突出依法治国在我国总体工作布局中的地位，依法维护我国主权、安全和发展利益。”这一举措，对于我国更好地统筹国内国际两个大局、加快实施“走出去”战略、提升本国在全球经济治理中的话语权具有重大意义。　　如今，推进法治经济建设已成为我国依法治国的主要任务。而对于全球经济而言，更需要营造一个良好的法治化环境，构建公正、合理的国际经济发展新秩序，特别是建立新的货币金融与自由贸易体系。可见，国家的对外开放和经济发展离不开法治的支撑与保障，而法治建设和社会进步离不开人才的支撑与努力。面对复杂多变的全球经济形势，法治经济建设的提出不仅为我国高校人才培养提出了新的要求，更为新时期培养适应社会发展需要的高素质国际经济与贸易人才指明了方向。法律素质作为高校思想政治教育的主要内容，同时也是国际经济贸易人才必需具备的基本素质。尽管目前高校思想政治素质教育整体上呈现稳步推进的态势，但仍存在部分学生法律维权意识淡薄、专业法律知识欠缺、运用法律处理国际事务的能力有限等问题。因此，有的放矢加强高校学生法律素质教育，及时引导学生树立社会主义法治理念，对于提升其法律素质水平至关重要。　　本文以上海高校国际贸易专业学生法律素质为研究对象，针对当前高校培养过程中存在的问题，从学校氛围建设、专业课程设置和学生法律素质评估三方面入手，深入探宄高校国际贸易人才法律素质培养路径，从而为高校有针对性地培养国际化人才提供有益参考。