社会发展的新特点、新变化、新趋势,构成了当代农民生活的新环境,直接推动着思想政治教育方式的不断发展,隐性思想政治教育正是在这样的背景下发展起来的。隐性思想政治教育作为思想政治教育的重要组成部分,其内容主要是指寓于专门的思想政治教育之外的社会实践活动之中,不为受教育者焦点关注的一种教育类型。这种教育类型具有教育方式的生活性、教育内容的渗透性、教育过程的愉悦性和非强制性等特点,发挥着潜移默化的功能、情感陶冶的功能和自我教育的功能。实施隐性思想政治教育不仅能提高传统思想政治教育的实效性,而且符合当前农民职业多元化和主体意识增强的需求,是农民生活环境变化的必然选择。当前农民隐性思想政治教育利用生活环境、礼俗文化和家庭氛围这些载体发生作用,将教育内容渗透在农民的生活环境和文化氛围中。这种自主性的教育方式与农民主体意识的增强相契合,能够有效降低农民接受教育的逆反心理,覆盖农民生活的各个方面。但目前农民隐性思想政治教育仍存在一些不足,即教育活动的持续性有待提高、生活情景的利用尚需增强和人文熏陶的氛围还需提升。要加强农民隐性思想政治教育要遵循生活化教育的原则、坚持持续性教育的原则、尊重个体差异性的原则,主要从凸显领导者的非权力影响、增强人文熏陶、发挥和谐村容的情感陶冶以及对教育载体的开发上下功夫。