基于数字样机的3-TPS混联机器人设计与控制的研究

来源 :东北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gj12345678
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着工业自动化的快速发展,机器人技术正向高精度、高效率、智能化、工业化方向发展,具有诸多优点的混联机器人是现代工业机器装备中发展方向之一。混联机器人虽结构简单,但控制复杂,不同的机构,尺寸参数不同,导致了运动学位置逆解模型不同;而且混联机器人需要多轴联动控制,因此,混联机器人对其数控系统的控制准确性、实时性、开放性和灵活性要求高。研究开发一台混联机器人需要多种方案的反复比较及试验,也需要大量的技术投资和较长的开发周期。在相关研究的基础上,如何快速地进行机器人设计、精度分析和结构参数的识别以及运动控制技术的完善与性能的优化等,成为混联机器人亟待解决的关键技术问题。本文针对东北大学自主创新研制出的3-TPS混联机器人根据其自身的结构特点及五自由度空间运动的性能要求,通过采用数字样机等技术对混联机器人进行理论建模、仿真和实验综合分析,为其结构设计、精度分析及控制系统的实现和应用提供重要参考依据。全文的主要研究内容如下:(1)依据3-TPS混联机器人自身的结构特点及其五自由度空间运动的性能要求,建立该混联机器人的运动学数学模型,并确定工作空间范围,包括混联机器人的位置逆解推导,各结构参数与工作空间关系分析,以及有效工作空间的提出并对其影响参数的灵敏度进行了探讨。(2)针对混联机器人的电机参数选择和零件设计问题,采用数字样机技术仿真分析该混联机器人各主动杆件的速度、加速度和驱动力曲线,获得3-TPS混联机器人的运动和动力特性;通过CAE进行混联机器人关键部件静力学和模态分析,为机构优化设计提供参考依据。(3)针对3-TPS混联机器人的特点及运动功能要求,确定采用多轴运动控制器作为控制系统的核心,讨论运动学缓冲区和旋转运动缓冲区两种方式下混联机器人的位置控制方法;讨论其速度控制方法,为控制系统的设计奠定基础。(4)设计并搭建3-TPS混联机器人开放式数控系统硬件平台;开发控制系统软件平台和应用程序,主要包括:分析基于Clipper多轴运动控制器及其接口以及伺服单元接口电路原理,设计开放式数控系统硬件平台;规划混联机器人数控系统的软件平台结构,确定混联机器人运动控制原理和流程。开发含有运动学逆解的G代码解释程序和人机交互界面,实现混联机器人的数控系统的运动功能及辅助功能。(5)针对3-TPS混联机器人存在的主要结构误差进行运动学标定。分析杆长误差和铰链点位置误差对终端平台位姿的影响,建立结构误差标定数学模型。通过混联机器人标定实验,获得实验数据,再通过参数识别获得机器人的实际杆长和铰链点坐标,并将运动学方程中的实际结构参数代替理论参数,实验分析标定前后机器人运动精度改善情况。(6)开展了运动控制实验及切削加工实验。通过混联机器人四自由度水平面运动和五自由度空间加工实验,证明所构建的基于Clipper的3-TPS混联机器人控制系统是可行的,并验证混联机器人运动学逆解模型及运动程序的正确性。
其他文献
目的比较肺癌早期患者与肺良性结节患者血清中的性激素水平。方法将2016年1月至2018年12月的220例肺部疾病患者按照疾病类型进行分组,以110例肺癌早期患者为试验组,110例肺良
为探索治理畜禽粪便所产生恶臭气体对环境污染的新途径,本研究将筛选的数株高效除臭菌和纤维素分解菌群优化组合后制备成复合微生物除臭剂,研究其对畜禽粪便堆肥过程中的除臭
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的探究地佐辛超前镇痛辅助氯胺酮复合麻醉在学龄期腹股沟斜疝患儿中的应用效果。方法回顾性分析200例学龄期腹股沟斜疝患儿的临床资料,采用生理盐水辅助氯胺酮复合麻醉的99
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
儒家德育思想博大精深,是中国传统文化的积淀和结晶,对当今中学思想政治教育工作有着非常重要的借鉴意义。本文充分挖掘儒家在德育目标、内容、过程、方法等方面的利用价值,
职校生是一个比较特殊的学生群体,职校语文教师可以利用学科特点,以课内教学和课外阅读相结合的方法提升学生的整体素养。本文以《红楼梦》为例,着重从阅读内容和阅读形式两
文章从习题的情境、类型及数量、解答方式及评价形式3方面对我国大陆与台湾地区主流教材——人教版和全华版高中化学教材习题进行对比分析,发现两版教材习题编写的异同,并对大
良好行为习惯的养成关系每一个孩子的一生,关系到他们的成长与发展,更关系到祖国的未来。日常生活环境、教师引导方式、学生自我意识都影响着小学生良好行为习惯的养成,所以
近年来,各省市历史中考试题从重视对学生“双基”的考查正日益转向注重对学生历史核心素养的考查,从知识立意、能力立意正转向素养立意。各地中考历史考查的知识点源自教材,