新课程改革提出因地制宜,多渠道、多方式的开发新的课程资源。合理利用各种教学资源,提倡使用先进的教育技术,以提高教学效益,促进课程改革的实施。由上海中小学数字化实验系统研发中心与山东远大网络多媒体公司联合开发的DISLab(数字化信息系统实验室)是众多计算机辅助实验系统的一个例子。其强大的数据采集功能和智能化的数据处理功能,极大扩展了新课程资源的开发渠道与方式,推动了实验教学的改革。本研究以DISLab数据采集系统为操作平台,以多元智力理论、视听教学理论和最近发展区理论为理论指导,结合物理实验的特点,介绍了DISLab在中学物理实验中的突出优势。将适应新教材的大部分中学物理实验进行数据采集、编辑成多媒体电子素材。在此基础上设计了一个多媒体物理实验教学平台,为中学物理教师的教学和研究工作提供了素材和参考模式,同时也为探究式教学提供了素材。