“选拔”是任何社会都无法回避的一项制度，它为个体提供了从下层社会流向上层社会的通道，我国最早的、较完备的选拔制度是“科举考试”制度，并随着各个时代诉求的不同得到了相应的改进。跨入21世纪，时代对教育又提出了更高的要求——硕士研究生的培养成为当务之急，来自教育部统计数据显示，全国共有165.6万考生确认报名参加2012年研招，比2011年增加14.5万人，再创历史新高，研究生培养问题逐渐成为社会关注的焦点，解决好这一问题对于保证和促进我国经济建设、培养国家高素质人才队伍意义重大，所以从源头上保证生源质量显得尤为重要。本文就文科类硕士研究生复试模式优化问题作了专门研究。就文科类硕士研究生复试选拔问题进行研究，必须从目标、过程和结果三个方面去解决好以下问题：首先，如何通过复试测评选拔出不同类型和要求的文科类硕士研究生？这个问题着眼于研究生培养目标。在借鉴“冰山素质模型”理论基础上，本研究通过问卷调查、问卷结果的实证分析得出文科类硕士研究生应具备的基本素质，最终建立文科类硕士研究生的素质模型作为复试测评的标准，并创造性地将企业招聘中的人才测评技术引入到文科类硕士研究生的复试中，从而达到区分不同类型和要求的文科类硕士研究生的目的。其次，什么样的文科类硕士研究生复试模式才是科学、合理的？从收益成本的角度思考，最大化收益的同时，如何减少成本也不容小视，因此本研究结合高校、学科等特点对文科类硕士研究生复试流程进行了研究，在“笔试+面试”基本框架不变的情况下，围绕文科类硕士研究生培养目标对笔试和面试的具体结构、内容和形式进行了调整，如将心理测评和思想政治素质测试加入复试中的笔试环节。最终通过建立、完善与素质模型相匹配的人才测评系统来保证文科类硕士研究生复试的科学性与合理性。最后，理论上设计出的复试模式能切实运用于实践吗？这一问题是对文科类硕士研究生复试可行性的检验。换一个角度讲，本文研究的思路是：从现实到理论，然后通过问卷调查的形式又重返现实，最后综合现实与理论对本文设计的文科类硕士研究生复试进行了“实践性”问题探讨。因此，本研究结论具有较高的可行性。通过对三个问题的解答，本文对文科类硕士研究生复试进行了重新审视和实证研究，从复试结构，复试内容和复试技术三个方面对文科类硕士研究生复试模式进行了优化，可为各高校文科类硕士研究生入学选拔提供有益参考。