AMR-WB语音编码中最优码书搜索算法的研究

来源 :太原理工大学 | 被引量 : 4次 | 上传用户:yuwumalan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代的通信系统中,在GSM和WCDMA系统中使用的自适应多速率编解码器是一种多速率的窄带编解码器,然而随着数字通信网络的飞速发展和视听业务需求量的日益增长以及人们追求一种自然的面对面的通信质量和带宽的限制越来越不适应人们对高质量语音业务的需求,为此,有必要进行宽带语音压缩编码的研究。为了满足对高质量语音业务的需求,3GPP/ETSI提出了宽带自适应多速率编解码器。随后,AMR-WB又被ITU-T选用为其16kbit/s宽带语音编码标准G.722.2。自适应多速率宽带语音编解码器由于其音频带宽扩展到7kHz,采样频率扩大到16kHz,突破了窄带语音编解码器带宽方面的限制,因此在语音的自然度、音乐处理等方面有较大的改善。AMR-WB具有语音质量高、平均编码速率低和自适应好等优点,是通信史上第一种可以同时用于无线与有线业务的语音编码系统,在无线和有线通讯领域都有着广阔的应用前景。本文对AMR-WB算法进行了系统的分析,深入研究了编码器的矢量量化、自适应码本搜索和固定码本搜索等几个模块并对其相应的算法进行了优化,还对解码器的解码原理进行了一定程度的分析和研究。选用TIMIT标准英文语音数据库中的标准语音文件(16kHz,16bit)进行编解码实验,对编解码后的语音质量进行了主观听觉测试和客观w-PESQ测试,测试结果表明12.65kbit/s以上模式,合成语音的波形与原始语音基本一致,在听觉上已经与原始语音难以分辨,w-PESQ值都超过了4.0,而对于6.60kbit/s和8.85kbit/s模式,在波形和听觉上稍有失真,w-PESQ值都在3.5以上,达到了通信质量标准,而且合成语音具有良好的自然度和听觉舒适性。本文对宽带语音编码标准G.722.2 (AMR-WB)进行了矢量量化的改进实现,自适应码书搜索的改进实现和代数码书搜索的改进实现。并且对各种改进的算法分别进行了编解码测试,对其语音质量进行了评测,并与原始的宽带语音编码标准G.722.2算法相比较,对于矢量量化的改进和自适应码书搜索的改进而言,两者都可显著降低码书搜索的计算复杂度,语音编码算法的时间得到显著降低,改进的快速码字搜索算法都是实现快速编码的有效方法,具有一定的应用价值。代数码书搜索的改进算法与原始代数码书搜索算法相比较,改进的代数码书搜索算法可提高标准算法语音质量,具有一定的参考价值。
其他文献
因各种原因造成的学校体育意外伤害严重影响了学校体育工作和体育教育工作者的工作热情,学校体育工作中应从教师、学生、场地器材及伤害事故的善后等方面加强工作,最大程度的避
转变学习方式是为了让学生学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存。这是在未来社会中每个人一生发展的支柱。因此,在当前的高效课堂背景下,基础教育必须通过教育模式的
随着大规模集成电路技术的进步以及生产规模的不断扩大,RFID产品的成本也不断降低,更由于射频识别技术的自身优势及特点,其应用越来越广泛。UHF频段的射频识别技术,在我国铁
摘 要: 高职毕业生就业率和就业质量形势不容乐观,既低于本科院校毕业生,又低于没有受过高等教育的民工。高职班主任要加强就业工作,融入创业创新教育、就业指导工作中,提高学生学习兴趣,进而提高高职毕业生的就业水平。  关键词: 班主任 高职毕业生 就业工作  近年来我国高等教育飞速发展,自1999年大规模扩大招生以来,经过十多年,招生人数从1998年的100万人发展为2012年的68
对一个年轻的班主任来说,管理班级的过程就像一个学习的过程。每带一个新的班级对自己来说都像是开启一门全新的课程,就像凤凰浴火重生,每经过一次火的洗礼就获得一次新生。年轻的班主任就是在不断洗礼的过程中成长的。  2004,我参加工作的第一年就担任了班主任,由于没有工作经验,对教育的理解也不够深刻,就照搬严格带班的传统做法,在学生面前不苟言笑,摆出一副严肃的摸样。不论是课堂教学还是在班会讨论课上,都是如
人工电磁超材料是由周期性亚波长金属谐振单元和介电材料组合构成的人工复合材料,它可以展现出一般自然材料所不具备的奇异电磁特性。目前,人工电磁超材料可应用于天线、微波
绿色的单细胞裸藻euglena gracilis将水体中的重金属镧系元素三价阳离子(Ln)摄入细胞内部.以二维质子荧光法(2D-PIXE)显示Ln在细胞中的二维分布.这种摄取作用是光依赖性的.钙
摘 要: 功利性动机以外界要求为行为动力,随着个体的不断成熟,学生的学习动机结构也在随之改变,到了高中阶段,功利性动机已经成为激发学生学习的主要动力之一。功利性动机产生的原因一是来自于学生个体社会化成长的结果,二是学校教育的环境促使了学生功利性动机的出现。功利性动机容易使学生产生厌学情绪,不利于创造力的培养,但它可以使学生学习的目的性和方向性更明确,有利于矫正学生的偏科现象。教师应该巧妙利用
学位
研究背景目的 在新生儿细菌性脑膜炎的病因中,大肠杆菌(Escherichia coli,E.coli)是主要致病菌之一。E.coli经血行播散到脑,并穿过血脑屏障(BBB)致病。但大肠杆菌如何穿过BBB