【摘 要】
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现在的对外汉语应用文写作教材和为中国人编写的应用文写作教材大同小异，很多留学生学完之后还是不会写。本文针对这种情况，第一章采用举例的方法，对对外汉语应用文写作词汇做了
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现在的对外汉语应用文写作教材和为中国人编写的应用文写作教材大同小异，很多留学生学完之后还是不会写。本文针对这种情况，第一章采用举例的方法，对对外汉语应用文写作词汇做了分析研究，本文列举了七种，包括一般书信、推荐信、感谢信、祝贺信、慰问信、请柬和启事，最后将常用应用文的开头语、问候语和结束语进行归纳分类。第二章分析了第一章中列举的每一个词、短语和句子。第三章是这篇论文的最主要的部分，第一节先分析了对外汉语应用文写作课堂难点，这可以分为三个部分，学校和教师方面、学生方面和教材方面。第二节谈了对外汉语应用文写作词汇的问题。第三节是关于教案的。第四章先分析了对外汉语写作教材的现状。
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