随着篮球运动的不断发展,篮球运动已经成为高校学生进行身体锻炼和娱乐的主要运动项目之一,深受学生的喜爱。篮球教学是高校体育课程的重要内容之一。篮球教学对于增进学生健康、调节学生心理、培养学生合作意识以及终身参与体育锻炼的意识和能力具有重要的意义和作用。本研究从黑龙江省普通高校篮球教学状况调查入手,通过深入分析和研究,找出黑龙江省普通高校篮球教学存在的问题,为黑龙江省普通高校篮球教学发展提出科学、合理性建议。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法和数理统计法,以黑龙江省普通高校篮球教学为研究对象,对黑龙江省普通高校篮球教学现状进行调查和分析。本研究得出以下结论：1.黑龙江省普通高校篮球课程一般采用选项课形式,多数学生能按照自己的兴趣选择篮球项目,学习目的相对较明确。2.黑龙江省普通高校篮球理论教学内容涉及篮球运动概述、规则和裁判方面内容相对较多,涉及运动损伤预防与处理方面内容相对较少。实践教学内容涉及基本技术、战术和教学竞赛方面内容相对较多,涉及裁判和竞赛组织实践方面内容相对较少,教学内容不能满足学生的学习需要。3.黑龙江省普通高校篮球教学主要采用传授式和系统式教学法,以培养学生实践能力和应用能力的教学方法少,存在重视教法,忽视学法的现象,教学方法不能满足学生需求和兴趣,不利于学生能力的培养。4.黑龙江省普通高校篮球教学评价主要以运动技能评价为主,一些学校评价内容包括学习态度、出勤等,但缺乏对学生身心健康、习惯养成、合作等方面的评价,评价内容相对单一,评价方法重视量化评价,未能完全实现评价的导向、甄别和选择功能。5.黑龙江省普通高校篮球场地、器材能够保证基本教学,但是场地、器材陈旧,不能满足学生的运动需要。