在整个中学阶段，写作占有整个语文教学的“半壁江山”。但传统的写作教学一直不尽如人意。学生不喜欢写作课，对写作抱有畏难情绪，教师指导不得力，导致写作教学费时多，收效慢。笔者通过对师生的问卷调查，结合初中写作教学的现实进行分析，首先找出初中写作教学的理念现存的主要问题在于：教师不能准确把握课标对初中写作教学的要求，导致理念偏差；在写作教学中忽视学生的主体地位；写作教学为考试服务，过分功利化。其次阐述了写作教学理念转变对于初中写作教学的重要意义。写作教学理念决定着写作教学的方向，能够指导教师选择有效的写作教学策略，从而决定了写作教学的效果。最后提出了新课改背景下的初中写作教学理念要以学生为主体；要注重思维训练；要以学生的全面发展为目标；要进行开放的写作教学；要充分挖掘写作教学资源。