在儿童的早期认知阶段,童话起着不可小觑的作用。在所有童话中,由格林兄弟收集编写的《格林童话》自初次出版以来,受到了广泛的关注,并且有诸多不同版本的译本。在国内外,关于《格林童话》的研究日趋增多,《格林童话》的研究视角也逐渐增加。但是从词汇衔接的角度对《格林童话》进行的研究却为数不多,而对于《格林童话》中概括性名词的研究更是屈指可数。本文是以韩礼德和哈桑的词汇衔接和概括性名词理为基础,对玛格丽特·亨特翻译的英文版《格林童话》中概括性名词的使用进行的研究。以韩礼德和哈桑的概括性名词理论为依据,本研究将《格林童话》中的概括性名词分为了7类,以回答下面的几个研究问题:1.格林童话中的概括性名词有哪些?2.格林童话中概括性名词如何分布,又有哪些特征?3.概括性名词对于作者实现写作目的的功能是什么?以及概括性名词如何帮助读者对语篇的理解?这个研究的主要研究步骤包括:(1)作者从由玛格丽特·亨特翻译的英文版《格林童话》中挑出50篇关于不同主题的文章,并且将这些文章分别保存为TXT格式文件,并创建《格林童话》数据库。(2)作者和另外两名研究生在导师的帮助下对文本分别进行标注,直到取得标注的一致性。(3)作者用AntConc3.4.4和SPSS2.0软件分别统计每一种概括性名词的分布状况。(4)作者挑选出每一类中频繁使用的概括性名词并举例来分析这些概括性名词在文本中的作用。(5)作者总结出《格林童话》中7类概括性名词的特点并举例说明。研究结果包括:(1)《格林童话》数据库中的概括性名词的数量占数据库总字数的11.66%,表明概括性名词在《格林童话》中承担着重要的作用。(2)7种概括性名词的所占比例不同:表示人类的概括性名词、非人类有生命的概括性名词、无生命的具体名词、无生命的抽象名词、动作名词、事实名词和地点名词分别占全部概括性名词的67.2%、10.4%、10.6%、1.3%、0.2%、1.8%和8.5%。(3)尽管概括性名词在整个语料库中占据了很大的比重,但是他们作为篇章标示词的数量却不如作为普通名词显著。另外本研究也总结了《格林童话》中概括性名词的特点:(1)指称性。在《格林童话》中,为了代替重复使用的指示词,概括性名词就被用来回指上文中出现的一些词。(2)高度概括性。高度概括性是概括性名词的一个主要特征,这个特征使得一个概括性名词可以包含所有这一类名词的词义,但是概括性名词却不拥有这一类词的共有属性,也就不能具体到某一个特定的词项。(3)低可及性。低可及性为概括性名词的一个突出特点,和指示代词相比,概括性名词的信息含量偏大,这就需要人们在解读时付出更多的努力。(4)不对等性。在《格林童话》中,概括性名词不仅可以用来回指前文提到的某一事物,一些动作名词还可以回指某个抽象的动作或过程。(5)开放性。开放性指的是我们在运用概括性名词时,可以不受语法规则的禁锢,作者可以在概括性名词前加入限定词来表示情感和态度。总之,本研究总结了《格林童话》中概括性名词的分布状况以及《格林童话》中概括性名词的特点,并举例说明。希望从概括性名词这一角度的《格林童话》的研究,能够帮助到童话翻译、赏析和研究,并且受益于童话的使用者。