近年来,体育舞蹈的发展尤为迅速,体育舞蹈在高校的发展也已经为社会培养了一大批的优秀选手和教师,而体育舞蹈作为一个双人舞项目,舞伴之间默契配合来完成整套动作就显得尤为重要,舞伴之间的配合程度直接影响是否能够在比赛中取得优异成绩,而舞伴间优秀的配合产生出来的效果也是体育舞蹈项目中艺术魅力的体现,舞伴关系的错综复杂也是当下许多选手和从事体育舞蹈项目的教师所面临的问题,不稳定的舞伴关系也会给舞者的训练带来较大的问题,因此,对于舞伴关系的研究和处理就显得尤为重要。本文主要针对北京体育大学和首都体育学院中表演专业体育舞蹈专项学生的舞伴关系为研究对象,通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑归纳法等方法对两所院校表演专业体育舞蹈专项学生舞伴关系进行研究和分析并给出合理的对策和建议。研究结果显示:(1)北京体育院校表演专业体育舞蹈专项学生的舞伴关系分为以完成课程和参加比赛为目的的两种搭配类型,舞伴搭配关系的好坏直接影响到课程的完成和比赛成绩。(2)北京体育院校表演专业体育舞蹈专项的学生舞伴关系具有组合方式多样、年龄差距不大、舞伴关系不固定和具有教育功能的特点。(3)北京体育院校表演专业体育舞蹈专项学生舞伴关系的影响因素包括自身因素和外在因素,其中,学生的技术水平、舞伴间的交流与互动、比赛状况和经济条件为重要因素。(4)促进北京体育院校表演专业体育舞蹈专项学生舞伴关系良好发展的对策是舞伴之间要多进行交流,相互包容,在困难的情况下要给予舞伴更多的鼓励和信心,并且努力提高自身的技术水平。