语言是歌唱最重要的基础之一。美声唱法传入中国以后,这种西洋传统唱法与中国的语言特点及语言风格的完美结合就成了演唱中国风格歌曲的重要问题。吐字不清、发音不准、为声牺牲字、方言成分重等都是影响中国风格歌曲演唱的常见问题。现有的关于汉语歌唱语言的研究著作、学术论文或者教材,大都只简单地引述了语音的一些概念,从生活语言的角度介绍语音。少数学者涉及到了声乐语言和生活语言的异同,但是一般也是叙述正确发音状态,很少从常见的发音错误问题入手,找到对应的辨正规律,提出纠正错误的方法。本文立足教学实践,注重实际应用,结合大量谱例的分析,对声乐学与语言学进行了交叉研究,侧重于提出解决实际问题的方法,找出相对应的发音辨正规律。文中所列举的错误发音的范例大多来自教学实践,所提及的方言与普通话语音的对应规律问题基本上是针对山东地区而言的,所提出的语音辨正方法大都在教学中实际应用过。另外,声乐界普遍认为,歌唱主要是唱好元音,因为人声发出来的能延长的音基本是元音。这无疑是正确的,传统的十三辙研究与训练就是对元音而言的。元音也就成了多数声乐语言研究者的研究重点,这种情况就容易使音节中的辅音成分—声母的研究被忽略掉或者简化言之。实际上,在教学实践中,解决辅音问题对发好元音有着非常重要的作用,有时甚至是发准元音的保证,所以本文用了近一半的篇幅来论述声母的问题。笔者力求通过本题的研究,使声乐学习者和教学者对歌唱中的语言问题能有更全面的了解,能知其然并知其所以然,并在此基础上唱好、教好中国风格歌曲。本文共两部分:第一章语言对歌唱的重要性。通过对古今中外声乐教育家、歌唱家的众多文献的引述和对教学实践中遇到的发音问题的总结,论述了语言在歌唱中的重要位置,阐述了对此课题的研究现状,明确了解决普通话语音在歌唱与声乐教学中的应用问题是具有理论意义和实践价值的。第二章普通话语音在声乐教学中的应用。本文的主体核心部分。对普通话语音的每个音素进行分析,并理论联系实际,对照常见发音错误,