现代的教学方法日新月异，随着科技发展，利用计算机、平板和智能型手机取代纸笔的学习方式也日渐普遍。根据观察，当人们使用网络，学习方式增加越来越多的可能性。作者将探讨人们学习语言的意愿和受现今科技的影响的程度和方式，主要为翻译装置的演进和使用网络的科技化教学方式，包括数字学习平台和行动学习程序。本研究包含各种观点，调查实施于来自六个国家的受访者，针对个人对翻译装置和行动学习程序的需求和购买意图探讨。许多研究利用修订技术接受模型评估针对使用科技软硬件的价值和满意度的消费者习惯。本论文以实证研究法，针对多区域中不同的语言和技术面向研究。本研究调查结果显示当人们考虑购买翻译装置或是学习外国语言时，他们愿意付出的价格和购买方式为影响决策主因。最后，作者提出针对大量研究事实的正面结果和潜在的新商业机会，即设计出能符合使用者身处之外国环境的革命化行动应用。所有产业将可能受惠于此研究结果，只要借由消费者的观点并利用此去改善现有软硬件之技术，提高使用者满意度并开发新市场借由减少语言隔阂来加速全球化。