我国婴幼儿杯状病毒、星状病毒腹泻的流行变异研究

来源 :哈尔滨医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaiwojiaren5210
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
急性胃肠炎是人类常见病之一。在发展中国家,每年5岁以下的幼婴儿中急性腹泻病的患病人数达14亿例[1]。急性胃肠炎的病原种类繁多,目前除细菌、寄生虫外,从胃肠炎患者粪便中已检出多种病毒,如轮状病毒、杯状病毒、星状病毒、肠道腺病毒等。其中杯状病毒、星状病毒多以食物或水为传播媒介引起腹泻爆发或散发。但是由于国内检测水平和认识水平的限制,对杯状病毒、星状病毒腹泻的研究较少。为此,本研究主要监测我国部分地区婴幼儿腹泻粪便标本中杯状病毒、星状病毒的流行变异情况,为病毒性腹泻的预防及控制提供科学依据。 本课题研究内容主要包括二部分: 一、我国五个地区婴幼儿腹泻中杯状病毒流行变异情况的研究对2001-2004年间五个省收集的814份5岁以下住院儿童腹泻粪便标本应用分型引物进行RT-PCR检测杯状病毒。本实验从814例标本中共检出阳性标本98份,杯状病毒检出率为12%。阳性病例主要集中在10月至次年1月。其中36株诺如病毒阳性标本测序分析发现诺如病毒以GⅡ/4型毒株为主,其它型别也散在流行,同时发现我国存在多种型别的扎如病毒感染。 二、我国七个地区婴幼儿腹泻中星状病毒流行变异情况的研究本研究对1998年-2005年间七个省收集的1668份急性腹泻粪便标本应用酶联免疫法或RT-PCR法检测星状病毒,对星状病毒阳性标本应用RT-PCR法或测序确定型别。实验中共检出星状病毒阳性标本91份,平均检出率为5.5%。阳性病例主要集中在10月到次年1月。其中确定型别的49份标本中45份为HAstV-1型,1例为HAstV-3型,2例为HAstV-5型,1例为HAstV-8型。研究证实星状病毒在我国主要流行型别为1型,同时存在多个型别的散在流行。
其他文献
目的:探讨硒(Se)和维生素E(VE)在抗氧化方面的单独作用和交互作用,以及它们对心肌损伤的保护作用。 内容:将健康雄性Wistar大鼠120只,按体重随机分为四组:(A)低硒低维生素E组;(
摘 要:初中毕业生所掌握的化学基础知识和基本技能与高中化学课程学习所需要具备的知识要求差距较大,并且由于受到初中教师的教法、自身的学法及其它一些因素的影响,往往不适应高中化学的学习,如何搞好初高中化学教学的衔接,值得我们化学教师思考。  关键词:初中化学 高中化学 知识衔接  【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 C【文章编号】1671-8437(2010)01-0098-01     相
目的:研究大肠癌患者中错配修复基因MSH6外显子5、6、8及部分外显子4的基因突变情况。研究大肠癌患者机体的氧化应激状态,并探讨8-羟基脱氧鸟苷(8-OH-dG)修复基因hOGG1多态、
摘要:新《课程标准》指出,习作的起始"重在培养学生的习作兴趣和信心"。古人云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。引导学生满怀激情、充满情趣、产生向往的快乐心态,是作文教学成功的有效途径之一。因此,教师应引导学生打造习作的兴趣链,全方位地激发学生的习作兴趣,引导学生享受习作中的乐趣。  关键词:学生 培养 写作 兴趣  中图分类号:G455  兴趣兴趣指兴致,是对事物喜好或关切的情绪。兴趣的培养在
【摘要】:面对千篇一律、千人一面的学生作文,我们沉闷,学生迷惘。应试教育,让学生的作文越来越脱离生活实际。我们的作文教学也陷入深深的困惑中。面对多姿多彩的生活,我们要发挥学生的主体作用,不能再这样写假大空的文章了。还给他们鲜活的生活,活跃的思维,做创造型的人,作创造性的文。  【关键词】好作文 成长 空间  中图分类号:G633.34  是人类语言的外在表达,是人类情感、思想的载体,学生写作不仅是
摘要:《语文课程标准》指出:"写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。"写字对提高文化素养也有重要作用,长期认真地写字,可以陶冶情操,形成审美意识,养成良好的习惯,提高文化素养。因此,上好写字课,对学生进行良好写字习惯的培养是非常必要的。本文主要介绍在写字教学中的一些认识。  关键词:兴趣;姿势;方法;评价  中图分类号:G623.2  《语文课程标准》
水分胁迫下 ,小麦幼苗的相对含水量下降 ,质膜相对透性和超氧化物歧化酶活性增加 ,脂质过氧化水平提高。抗旱性强的品种比抗旱性弱的品种受的影响小些 Under water stress,
摘要:  "作文教学"一直培养学生能力的重要阵地。近两年,中考语文作文试卷在语文教改的指导下发生着与时俱进的变化,在语文作文教学中主要通过不断的创新探索来培养学生的写作能力。  一、教学生学会积极观察社会用心记录真实的社会动态  1、 引领学生调动积极的感官体味生活  2、 指导学生做好记录的梳理  二、鼓励学生积极参与到社会生活中去  1、 帮学生找到自己的社会角色  2、 培养学生辨析事物善恶
【摘要】小学语文教学中阅读教学一直占有重要地位,因为在小学这一整个教育过程的起步阶段,听、说、读、写这些语文基本功都能够在阅读教学中得到切实锻炼,学生审美能力的培养是近几年课程改革和新课标在小学阅读教学中提出的新的要求。本文将会对审美视域下的小学语文阅读教学进行深入的研究和探讨。  【关键词】审美;小学阅读教学;探究  中图分类号:G623.23  一、小学语文阅读教学现状  阅读能开阔人的视野,
摘 要:新課程教学,教材和课程理念已有了全新的改变,但是在具体的课堂实施环节,教师有没有真的跳出“题海”,有效落实三维目标。特别是习题教学,作为高中物理教学的重要组成部分,是学生掌握知识、发展能力的亮丽舞台,怎样改变传统习题教学模式,加强教学的有效性,在习题教学中体现《普通高中物理课程标准》中的“情感态度和价值观”目标,显得尤为重要。  关键词:高中物理 习题教学 情感目标  【中图分类号】 G6