教育要跟上科学和社会现代化发展的步伐,就必须加快教育的信息化.但是,在数学学科教学中,以“计算机+投影”为代表的课堂教学手段因其固有的缺陷而经常遭致批评.所以课堂教学需要一种更加灵活、功能更强的技术手段的支撑.交互白板的出现为解决数学课堂教学中的这些问题提供了可能.数学学科的教学特点,使得多媒体信息技术应用到数学教学中有其得天独厚的优势.交互白板的功能和优势与初中数学教学相结合,极大地促进了数学教学的发展.本文在大量文献、调研和具体教学实践的基础上,探讨了如何实现交互白板与初中数学教学的有效整合,进而通过交互白板的教学实践研究,分析交互白板在初中数学教学应用中的价值,总结交互白板在实践研究过程中得到的经验.具体来说,本文主要在以下方面进行了实践和研究:梳理了交互白板的发展历程,为其他教师尽快地了解交互白板提供了便利;调查、比较目前的各种课堂教学媒体方式的优缺点,为课堂信息技术最优化提供依据;结合初中数学的特点,探索了使用交互白板辅助教学的结合点,并具体探索了交互白板的功能在初中数学课堂教学中的应用;提出了交互白板环境下的初中数学教学设计方案,提供了教学设计与应用的具体实例,为初中数学教学与交互白板的有效整合提供了参考;最后指出了交互白板的不足与缺陷,为其改进和更好的发展提供可行性建议.