武术学校的出现顺应了社会发展的需要，多元化发展的要求，顺应市场经济的需要，顺应武术自身发展的需要，有其存在的合理性和旺盛的生命力。在快速发展的现代社会中，高度专业化的社会分工是现代国家和现代企业建立的基础。如果管理不善，组织就会犹如一盘散沙，内耗不止还会毫无生气。对内组织的预期目标不能实现，对外与强手相比距离也会越拉越远，最终也将会被淘汰。河南省作为武术大省，武术强省，武术学校的数量和习武人数位居全国之首，其武术学校应当具有相当的代表性，亦应努力成为武术学校发展水平的标杆。以发掘和培养优秀武术人才为根本目的，重视学生工作是理所应当，但是多数武术学校都忽略了组织自身管理的重要性，忽视了一个优秀的管理团队可以对武术学校的发展起到的重要的、积极的影响。片面的追求学生的技能水平的提高，过度重视比赛成绩和学校自身的经济效益，使得武术学校的发展受到阻碍。本文主要运用发放调查问卷等方法了解到河南省武术学校人员配备与权责分配的基本现状，并进行全面综合性的分析研究，得出结论：河南省民办武术学校的组织结构不规范，管理人员的选聘、考评、培训均缺乏科学性；权责分配不均衡、集权倾向明显。针对该结论，分别就其宏观管理和微观管理提出相应的战略性发展对策：一方面期望政府加强宏观管理；另一方面，河南省民办武术学校自身须加强内部管理，提高管理意识，规范办学秩序，提高管理水平。包括以下几个方面：1.提高校长的管理水平；2.制定切实可行的各项管理、规章制度；3.定期或不定期组织管理人员参加管理培训；4.根据自身需要，聘请高学历专业管理人才。