【摘 要】
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该课件并不是知识的再次搬迁,也不是纯粹的电子教案,而是在对知识融会贯通的基础上,按照设计者的要求,把对知识的理解利用现代的信息载体,借助于新型的传播媒体传播到力所能
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该课件并不是知识的再次搬迁,也不是纯粹的电子教案,而是在对知识融会贯通的基础上,按照设计者的要求,把对知识的理解利用现代的信息载体,借助于新型的传播媒体传播到力所能及的地方.该文以FrontPage2000以及Dreamweaver等为主要编辑环境,运用JavaApplet及Flash5.0针对《机械工程测试技术》为学生在网络上开辟了一个新型的学习环境,使得那些具有一定理论基础的学生可以按照我们提供的学习环境进行知识验证或者进一步的理解,不再局限于课本上静态的说教式的学习方式,增加了学生的操作机会.其中,利用Java语言对课程中的信号时域、频域的分析与描述、波形的合成和分解,信号分析处理过程中的概率密度分析、自相关分析、窗函数分析,一阶、二阶系统的特性分析、误差分布规律、调制与解调、信号采样过程中的能量泄漏、频率混叠等加以仿真,使课本上那些抽象的静态的原理变为动态的、变化着的图像;利用Flash.对涡流式、电位器式传感器的测量与仿真、金属箔应变片的性能、活塞式压力计以及流量计的标定等进行动画模拟仿真,交互自然,从而模拟出一种立体感、真实感较强的实验环境.
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