课程安排是学校日常教务管理中的一项重要工作,这项工作包括:按课时合理有效安排各种教学资源如机房、投影室、教室和教师,均匀分配课程安排时间,避免错误的安排导致上课地点和时间与教学资源的冲突。以前手工课程安排存在许多弊端,不仅效率低,还容易出错,例如:同一时间同一教室被分配给两个教师使用。课程安排系统把整个学校一学期的所有课程按专业和班级自动分配上课时间和地点,达到教学资源的最优化配置。使用课程安排系统,可以将教务安排工作者从繁杂的课程安排中解放出来,不仅提高教学管理质量,还提高教学管理工作效率,使有限的资源能够被合理的利用。因此,要减轻教务安排人员的工作负担,提高其工作效率,保证正常教学次序,避免教学资源的浪费,提高资源的利用率,同时也可以规范化的进行教学管理工作。为了达到以上要求,需要设计和实现适合学校使用的课程安排系统。首先,本文讨论了国内外在学校中课程安排问题的发展和使用状况,介绍了管理信息的发展、组成、开发过程、开发方法及开发方式的选择,然后针对一些学校共同存在的问题:如机房、投影室、教室的数量有限,各班级没有固定教室,采用流动教室上课,学生和教师要严格按照课程安排进行教学活动,教学资源过于集中使用造成浪费。这些存在的问题都需要根据实际情况加以调整,根据各个学校的教学工作计划和特殊安排,先写出课程安排系统的需求分析,进一步作详细的该系统设计方案,再描述该系统的开发环境,采用E-R作为该系统建模的工具,采用VFP8.0编程软件作为该系统的开发工具,该课程安排系统的各个功能实现后,对系统开发的整个过程进行了回顾和展望。该课程安排系统可在各种类型的学校的教务管理工作中使用,可取得良好的效果,便于广大师生在上网时登录教学管理系统就可方便的查询课程安排表,随时查看课程调换的最新信息,避免了由于信息更新不及时所造成的不必要的教学事故,减少教务安排人员的工作负担,提高工作效率,使各类教学资源得到充分合理的利用。运行该系统后充分证明,该系统可以满足学校日常教务管理工作中的课程安排的需要。