随着我国义务教育全面实现,教育资源逐步均衡,小学在校人数不断增长,小学教学楼建筑的数量和规模也在不断扩大。为满足当今的教育需求,我国小学教学楼建筑中功能日益复杂。其建筑空间功能丰富、交通复杂、人群密集,这些特征均为公共空间的安全性带来了巨大的挑战。大量的儿童被限制在相对有限的空间中,身心尚未发育成熟的儿童在紧急状况下,疏散过程中容易发生大规模的伤亡。同时疏散楼梯最为疏散过程中的“瓶颈”,由于其结构的特殊性更容易诱使危险发生。因此,提高小学教学楼中楼梯区域的儿童疏散效率问题是有待研究的重要内容。本文旨在研究小学教学楼疏散楼梯各组成部分的不同形式小学儿童在楼梯内疏散效率的影响,广泛调研小学教学楼疏散楼梯各组成部分形式并对其进行总结概括,建立小学教学楼楼梯在不同疏散条件下各组成部分不同形式空间模型,通过多次仿真模拟实验小学教学楼疏散楼梯各组成部分不同形式进行详细的对比研究,阐明了小学教学楼疏散楼梯不同形式与疏散效率之间的关系,并归纳总结出小学教学楼疏散楼梯各个组成部分的“优势形式”,同时进一步结合实际情况提出了不同条件限制下,小学教学楼疏散楼梯各组成部分的优化策略。本次研究以期补充小学教学楼建筑疏散相关内容的设计理论,为建筑消防及应急决策分析提供一部分技术及理论支持。研究将小学教学楼疏散楼梯形式深入细致划分,运用不同年龄儿童智能体进行实验,保证了实验结果的科学性和有效性。同时,运用仿真模拟实验过程中,首次从疏散效率的角度出发研究了小学教学楼疏散楼梯形式,并基于疏散效率提出了疏散楼梯“优势形式”的设计概念,为日后小学教学楼交通空间的设计与研究提供了一种新的思路。