教育技术观念的变迁和发展——关于教育技术的哲学基础的探讨

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现代科技的飞速发展为教育技术的发展带来了机遇和挑战,教育技术工作者必须更新观念,才能满足教育技术学可持续发展的需要.中国正处在由"由化教育"向"教育技术"演变的阶段,教育技术观也由过去注重媒体的应用向注重教学整体设计变迁,我们必须从教育技术学的哲学根源——技术哲学和教育哲学来探求正确的技术观和教育观,从而确立正确的教育技术观.该文在研究教育技术观念变迁的基础上,分析了变迁中所存在的问题及其产生的原因,并对中国教育技术学可持续发展提出一些建设性的意见.
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