河南省作为人口最多、不够发达的内陆省份,多年来面临着“底子薄、起步晚、人口多”等问题。河南的高职教育在近十年内实现了跨越式发展,但由于基础薄、发展速度过快、缺乏办学经验等原因导致高职教育在发展过程中出现了一些问题,最突出的就是在高等教育领域中缺乏竞争力和吸引力。伴随着知识经济时代的到来,全球都在重视人力资源的发展,我国政府提出了“人力资源强国战略”,在2008年的“两会”上河南省教育厅厅长蒋笃运提出“河南已经进入了一个新的发展阶段,即进入了从人力资源大省到人力资源强省转变的新阶段。”本文在“人力资源强省战略”提出的背景下,通过理论与实践分析了河南省高职院校核心竞争力问题,主要内容包括五个部分:第一部分提出了研究背景、研究意义,在人力资本理论、竞争优势理论、核心竞争力理论基础之上,界定了高等职业院校核心竞争力等相关概念,最后制定出写作思路和结构;第二部分是河南省人力资源提出的背景、内涵及必要性;第三部分主要分析河南省高职教育已取得的成就和面临的问题,并提出高职院校核心竞争力的提升是贯彻“人力资源强省战略”的重要支撑,强调提升高职院校核心竞争能力迫在眉睫;第四部分在高职院校核心竞争力的特点和全面性、层次性等测评原则建立基础上,从学院基础层面,教师队伍层面、人才培养能力层面和社会市场服务层面四个大的维度对我省高职教育提出应然状况分析,然后又根据设定的十八个二级指标进行实证考察,利用独立样本T检验求均值及差异性对河南省和地处沿海发达的广东省进行比较,从而得出我省高职院校的竞争力优势的因素和劣势的因素,并分析优势与劣势因素存在的根源;第五部分针对第四部分省内高职院校存在的劣势因素,按照测评因素提出了提升河南省高职院校核心竞争力的着力点。结语部分提出通过提升高职院校核心竞争力可改善我省人口的整体素质并创造高级技能型人才,为我省的人力资源优化配置带来新的契机,有助于我省从人口大省向人力资源强省迈进。