P公司鼠标器产品零部件库存管理研究

被引量 : 0次 | 上传用户:lifen11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术的高速发展,已引领我们进入经济全球化的时代,而经济全球化加剧了产业竞争。另一方面,美国次贷危机和欧债危机的影响造成了整个世界经济下滑,且需求的减少进一步加剧了同业之间的竞争。企业要在这场竞争中占有一席之地,必须能够适时、适量地给客户提供有价格竞争力的产品及服务。为达成以上目标,许多企业都致力于技术创新、提高自动化程度以提升生产力,同时努力降低材料采购成本及控制库存成本。因应需求的不确定性,要适时、适量地提供客户所需产品及服务,企业除了提升自己的生产力之外,也必须能够对需求做出科学的分析和预测并采用科学的库存控制方法。库存控制是企业管理的核心工作之一。本文以P公司鼠标器产品零部件库存管理问题为研究对象,结合P公司鼠标器产品零部件库存管理过程中所面临的实际问题,运用需求预测及库存控制相关理论和方法,提出适合P公司鼠标器零部件库存管理的方法,解决企业库存管理实际问题。本文首先列举了国内外学者针对零部件库存控制研究的现状,相比较而言,国外学者,特别是日本及美国在这方面的研究比较早,而且也较成熟。近年来,由于物流成本的不断上升,库存控制已成为影响国内企业经营绩效的重要因素之一。因此,国内也开始涌现出众多学者,投身于企业库存控制问题方面的研究。但总体来说,国内学者对电脑周边行业同时应用以下方法进行零部件库存控制展开研究者尚不多见:应用时间系列做零部件需求预测、应用ABC分类法对零部件做分类管理且应用供应商管理库存模式(VMI)做库存管理。其次,通过对P公司鼠标器厂的实地调研,了解其需求预测及零部件库存控制的现状:零部件需求预测数据完全依赖于客户提供的成品需求预测,通过成品BOM结构展开及跑MRP获得;订购数量比较随机且订购方法单一;供应链各节点企业在库存信息交流方面的互动很少,库存水平高居不下。笔者通过对现状进行分析,了解到P公司在零部件库存管理方面存在以下问题:需求预测准确率低、零部件缺乏分类管理且采购策略单一、缺乏与供应商在供应链协作方面的密切配合。再者,针对需求预测准确率低之问题,通过对P公司的需求形态进行分析,笔者发现其需求呈现平稳时间序列分布特点。通过应用简单移动平均法对2012年的需求进行预测,准确率达92.92%。最后,针对零部件缺乏分类管理且采购策略单一及缺乏与供应商在供应链协作方面的密切配合等问题,笔者应用ABC分类法对P公司鼠标器零部件进行分类,并给出算例说明如何应用定量订购法及定期订购法分别对AB及C类零部件实施库存管理,并进一步提出应用供应商管理库存法对A类及部分B类零部件进行库存控制。希望该研究能为其他企业的零部件库存控制提供参考。
其他文献
一、端粒DNA长度动态改变与重度抑郁症相关性研究研究背景重度抑郁症(major depressive disorder, MDD)作为一种情绪相关的精神疾病,常伴随着诸多中枢神经系统的退行性改变,
银行业面临着利率市场化、金融脱媒、业务同质化竞争等问题,导致传统业务的盈利和规模增速放缓,而小微企业面临的融资难问题,为银行寻找新的利润增长点提供了契机。民生银行是国
产品质量监督抽查是国家对产品质量实行的一项主要的监督检查制度。产品质量监督管理部门依法组织对可能危及人体健康和人身、财产安全的产品,影响国计民生的重要工业产品以及
<正>最近,深圳被联合国教科文组织全球创意城市网络认定为"设计之都",成为我国首个获此殊荣的城市。联合国教科文组织认为,深圳在设计产业方面拥有巩固的地位,其鲜活的平面设
中国的经济禽类养殖起步较晚,发展很快,前景乐观,存在问题突出,需亟待解决。就其现状进行了阐述,指出了存在盲目投资、规模偏小等6个方面的主要问题,并提出了加强宣传报道、
随着教学改革的不断深化,利用多媒体课件进行物理课堂教学已成为提高教学质量的重要手段,深受师生们的青睐。本文就当前物理教学中使用多媒体课件存在的一些问题及在物理教学
<正>关于溶液组成的表示方法,同学们在初中阶段通过对溶解度,溶液中溶质的质量分数等概念的学习,已有了一定的理解,但怎样把同学们对溶液组成的表示方法的认识引导到最佳境界
<正>电影、电视、戏剧、歌舞等都是表演艺术,表演艺术都是综合艺术,它们通过不同的表现形式,把艺术信息传达给观众。电影、电视则通过声光技术合成,在屏幕上再现故事情节,把
湿热地区温高湿重,人口众多,夏季空调降温需求巨大。随着经济的发展和人民生活水平的提高,建筑空调用能将进一步增加。与之相对应的是,空气流动如自然通风和风扇吹风作为湿热地区
德育是教育的重要组成部分。德育实效性问题是教育界乃至社会十分关注的问题。本文对传统中小学德育实效性偏低的原因进行了分析,结合教学实践,对增强实效性有一些思考,希望