高校思想政治教育实效性研究，是一个持续发展、历久弥新的话题。近年来，虽然我国高校思想政治教育工作取得了一些成绩，但仍存在不容忽视的问题，针对思想政治教育实效性弱化的客观事实，高校思想政治教育工作应从时代性的要求出发，实事求是的创新载体。而微博作为大学生获取信息、展现自我的重要平台，符合思想政治教育载体的要求，其即时性、裂变性等独特的优势给思想政治教育工作带来便利的同时，也对思政工作者提出了要求。因此，充分认识、深入研究微博载体对思想政治教育实效性的影响，既是探索如何增强思想政治教育实效性的重要环节，又是高校思想政治教育面临的新课题。本文首先概括了思想政治教育实效性和载体的内涵，提出通过新载体增强实效性，并根据微博的定义和特点，阐述了微博应用于思想政治教育的必要性和可行性，这为研究的进一步展开奠定基础。其次，通过调查问卷了解大学生使用微博的现状及微博在高校思想政治教育工作中的运用情况，根据调查结果找到制约思想政治教育实效性的因素，做到有的放矢。随后，使用管理学SWOT模型分析微博在高校思想政治教育中突出优势、可预见的劣势、机遇和冲击挑战，理清微博在高校思想政治教育中亟待解决的问题。最后提出了增强实效性的对策，从推进和谐微博环境建设、优化高校思想政治教育微博体系建设、构建家庭网络教育模式和培养自我教育能力等有效途径入手，共同促进高校思想政治教育工作的开展。