田径运动有着悠久的历史和文化,它贯穿着整个人类的历史,为世界的发展做出了自己的贡献,在当前的国际比赛形式下,我们国家过于注重竞技性的比赛项目,为了夺取更多的成绩和金牌,从而使田径运动在人民大众中得不到发展。田径运动作为高校体育教学的基础,在高校的体育教学中,田径往往因为自身的特点而不受学生的喜爱,因此限制了高校田径运动的发展。田径是世界上开展最广泛的运动,在历届的各种比赛都占到了主要的地位,在各种运动会上有着“得田径者得天下的说法”。所以,田径水平的高低往往代表着一个国家或地区整体运动能力水平。本文中针对这种现象,从山东省内的99所高校中选取十六所普通高等院校,对田径运动的发展现状进行调查分析和研究,在分析了存在的问题后发现如下几点：首先是各个不同高校中的田径选项课已经逐渐流失,但是各个高校中还是存在有相当多的关于田径运动的好爱者或是喜爱田径运动的潜力群,所以在学校中具有很好的师生基础。但是学校中田径教学的内容枯燥无味、教学手段和形式单一、学生的身体素质太差及现行的传统体育课中的教学评价不符合学生们的希望田径课在提高学生素质、增强学生体质,指导学生进行课外体育锻炼,并且使学生形成终身的体育锻炼意识,在这几方面具有重大的作用。在山东省普通高校举办的校运会因为比赛项目过去传统,且比赛中过于注重竞技而忽视了娱乐性和对学生身体素质的影响,所以要加强对校运动会的改革,丰富比赛项目,使运动会充满娱乐性和集体项目,吸引学生参加。其次是在山东普通高校的田径课因为有利于学生素质的提高、增强学生体质,指导学生进行课外体育锻炼,并且使学生形成终身的体育锻炼意识,在这几方面具有重大的作用。再次通过对山东省普通高校的学生在课外锻炼情况发现,在高校中基本上大部分学生都会参加课余体育锻炼,每周最少都会参加一次,女生参加人少要比男生少。因为学校开设的田径课较少,且注重于技能性的教学忽视了学生对基础理论知识的学习,所以应该加强对田径运动的概念进行全面理解,使学生能够知道概念中的基本含义及它要所表述的田径运动的健身属性。第四,田径运动都是可以看作其它比赛项目的基础运动,这充分的显示出了田径项目的优势。在体育界中有一句格言--得田径者得天下,这代表了体育运动中田径项目的主要地位,而且田径教学是学校体育的重要组成部分,在学校的体育教学中田径项目都是以他自身在特点上的优势占重要的地位。所以,组建好学校业余的田径训练团队,组织和调动更多的有体育特长的师生参与到团队中来,有利于学校田径运动的发展。最后,根据调查得出各个高校虽然基本上每年都举办一次校运动会,且规模较大,但还是存在着几点不足：首先是在校运动中因为娱乐性和集体性的比赛项目过少。其次在学校举行的运动会上最吸引学生注目的是专门为了教职工们而开设的有趣味性比赛和各个年级组的学生接力比赛,但是因为比赛的项目实在是太少了。建议应该多增加些集体性娱乐项目,不仅能使学生参与其中增加集体荣誉感,而且能使学校运动会的比赛得到进一步的发展。