信息技术的革新使人们进入到自媒体时代，博客、论坛、社交网站、微博、微信等成为国内当下最为普及和流行的自媒体的应用代表。作为一种全新的传播媒介，自媒体的出现打破了过去传统媒介的话语垄断格局，将个体的资讯发布和信息自主置于中心地位，公众的舆论空间和话语表达权得到进一步延伸和释放。面对“人人都有麦克风，人人都是记者，人人都是新闻传播者”的自媒体时代，高校危机管理的形势变得更加严峻，高校危机管理的难度日益增强，管理强度不断增大。因此，如何正确认识网络传播媒介对高校危机管理的影响，借助网络传播的巨大力量来有效推进高校危机管理的理念变革和策略实施，维护校园的和谐与稳定是无法回避、必须思考、亟待解决的现实问题。高校危机是社会危机的重要组成部分，加强高校危机管理是高校自身发展的需要，也是高校必须承担的社会责任。面对自媒体给高校危机管理带来的挑战和机遇，本文在深入理解自媒体、危机与高校危机概念的基础上，借助危机管理理论工具，理清自媒体产生和发展的脉络，对自媒体时代网络舆情的内涵及特点展开分析和研究。结合典型案例，一分为二地分析自媒体时代网络舆情社会影响力的正、负效应，明确指出自媒体时代我国高校加强危机管理具有重要意义。结合自媒体时代网络舆情对我国高校管理的影响，分析我国高校危机的表现及成因，对自媒体时代我国高校危机管理面临的新问题进一步阐述。面对新形势下的新问题，提出自媒体时代提升高校危机管理能力的对策和建议，指出要以正确的原则为指导，通过加强网络舆情队伍建设、重视网络舆情的教育引领、实施网络舆情法制监管、健全网络舆情监控机制等措施强化自媒体的网络舆情管理，以促进大学校园的和谐、稳定与健康发展。