我国的教育组成很大一部分是职业教育。随着社会经济的高速发展,尤其是最近几年随着国家改革力度的加大,经济发展迅速,这给中等职业教育带来了更大的压力以及责任,同时从事中职教育的老师也倍感压力和挑战。教师是教育活动的主体,承担着为祖国输送合格的优秀的人才,过去对教师的评价,考核制度往往参考的是该教师过去的成绩,而对其发展潜质,发展方向的参考几乎为零。所以,在考核教师上,若只采用过去的方法,用财务指标来考核,已经满足不了这个高速发展的经济对中职教师的要求。　　平衡计分卡在西方理论研究和实用方面已经进行了十余年,对西方企业在战略管理和绩效评价等方面起到了积极的推动作用。本文从现代管理学角度对中职学校教师实行绩效考评进行研究,本文以重庆市女子职业高级中学研究对象,以平衡计分卡理论为工具,分析中职在职教师的绩效考核,为考核标准作出改革提供建议,探索出一条加强教师绩效考评,提升教师素质,促进中职学校事业发展的新途径。