公共危机情境下网络空间群体行为差异的实证研究

来源 :电子科技大学 | 被引量 : 6次 | 上传用户:cuitlcm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在信息时代,网络已经成为人们生产生活中必不可少的工具和活动场所。它使人们享受到了拥有通讯快捷便利、海量信息共享、实时资讯掌控等服务的生活,以其独特的魅力吸引着数量庞大的网民。而在我国网民数量大幅度增加、网络普及率迅速提高的情况下,网络的弊端也逐步显现,其中较为明显的就是公共危机在网络上的影响力和破坏力都显著增加。公共危机情境下,网络空间中的群体及其行为更成为了学者们研究的重点。如何将广大网民加以区分,不同网络群体的行为之间有哪些差异,应该采取什么样的治理措施才能安抚网民的情绪、满足网民的需求,成为了公共危机情境下政府管理网络空间的重要课题。本文以2012年7月中旬发生在我国大部分地区的暴雨灾害为例进行实证研究。在确定了网络群体分类方法的基础上,使用问卷调查的方法,对公共危机情境下不同网络群体的行为差异进行调查研究。得到结果证明在公共危机情境下,不同网络群体在行为空间维度,表现出在对事件的关注度、信息扩散强度以及信息扩散广度上的显著差异;在行为时间维度,表现出在敏感度和行为时间上的显著差异;在行为情绪维度,表现出在应激反应和情绪控制上的显著差异;在集群倾向维度,表现出在群体认同和群体情绪上的显著差异;在信息选择行为维度,表现出对各信息发布主体信任程度上的差异。根据数据统计分析的结果,为政府管理公共危机情境下的网络空间提出了一些建议:(1)要将网络群体按照更加合理的方法区分开来,改变过去单纯的以某一特征为标准分类的做法;(2)要合理分配对不同网络群体的注意力,但不能忽略任何一种网络群体的存在,要时时关注他们的反应;(3)时刻保持警惕,尤其当公共危机事件接近尾声时更不能放松警惕,要处理好事件的收尾工作。(4)将网民问政纳入常规工作环节,在网络上提供固定的问政平台,使得网民的问题可以得到及时得到回复和解决,避免因问题的堆积和升级而导致的网络集群现象的产生;(5)在从正面提升政府信息可信度的同时打击虚假报道、不真实报道,从侧面扭转政府被动解释的局面,对各种网络群体形成有效的信息引导机制。
其他文献
新县岩体位于秦岭-大别造山带上,对其进行系统的岩石地球化学探讨有助于加深对秦岭-大别造山带中生代构造-岩浆演化及地球动力学背景的认识.岩石地球化学分析结果显示,SiO2含量为74
以吉林省长春市某太阳能-地源热泵系统为研究对象,监测系统的运行情况、每延米换热量、土壤温度及机组的COP,分析太阳能-地源热泵系统对土壤热失衡的缓解作用.结果 显示,在冬
2016岁首,国务院总理李克强对教育工作作出重要批示,强调:“十三五”期间,教育工作要围绕保障教育公平和提升教育质量,适应经济社会发展需要,进一步深化教育综合改革,优化调
△白云可利用四围物体以成其形。山石林木是实处,而下笔时审度形势,计白当黑,当留意白处,以达到参差映带、自然圆转之美。△画要亮,首先着眼点却要在暗处,把暗的地方做足,来
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”是国家四部委于2006年联合推动实施的一项教育政策。本文运用文献分析法、访谈法、观察法、问卷调查法,从政策学的角度,对黑龙江省特
2015年10月29日,河北省省政府办公厅印发了《河北省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》.rn《实施办法》的出台,把乡村教师队伍建设大大向前推进,是我们面临的一项非常
“巧手折纸”、“经典诵读”、“排演课本剧”、“我是小小书法家”、“厨房显身手”……又至周二下午,天气放晴,沧州市新华小学的70多个学生兴趣社团纷纷行动,每个孩子都参
政治课是一门典型的育人课程,是对学生实施道德教育的主渠道。教学中如何施行教学创新,确实提高学生的道德素质,是每个政治课教师应该思考也应解决好的核心问题。教师要上好这一
课间10分钟,踢毽子、打弹珠、丢手绢、玩老鹰捉小鸡……这些是我们小时候学校生活的欢乐元素。但如今,这样的场景于小学生来说是一种奢望,因为不少地区都出台了禁止他们课间
党的十八大提出全面推进依法治国,加快建设社会主义法治国家。依法治教是依法治国的重要组成部分,是教育改革与发展的必然要求。推进依法治教进程,依法规范教育行政行为,依法