【摘 要】
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量词具有跨语言的类型学价值,汉、泰语同属汉藏语系,均有丰富的量词,但两种语言的量词在使用和功能上有同有异,适合在类型学框架下进行比较研究,以便将研究成果运用到对泰汉
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量词具有跨语言的类型学价值,汉、泰语同属汉藏语系,均有丰富的量词,但两种语言的量词在使用和功能上有同有异,适合在类型学框架下进行比较研究,以便将研究成果运用到对泰汉语教学中去,为教学提供可靠的语言学依据。本文主要从类型学的角度对汉、泰语量词系统进行了描写和对比研究,分析了两个系统在分类上的异同,并以此为依据,找出了对泰汉语量词教学的重点和难点,进行了教学的难易等级划分。同时,提出了教学原则和教学方法,并进行了对泰汉语量词教学的设计示例和教学实验,从中获取了经验和教训,并据此进行了教学反思,提出了对泰汉语量词教学的一点建议。
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