大学生社会责任感是大学生对他人、集体、社会、民族、国家及全人类应肩负责任的认识和信念，以及与之相适应的遵守法律、规范和习俗、承担责任和履行义务的态度和情感。当代大学生是祖国的未来、民族的希望，大学生能否树立强烈而牢固的社会责任感，不仅关系个体理想信念的实现，更与国家前途和民族命运息息相连。因此，我们应该将大学生社会责任感的培养放在战略高度加以认识研究，并通过家庭、学校、社会三者之间的紧密配合给予培养。本文分五大部分。第一部分绪论，主要阐述了本课题研究的背景、目的和意义，以及对国内外研究的情况加以论述，大体评价概括了自己的研究方向、特点，同时对研究思路和研究方法也做了陈述，提出了本文的重点和难点及创新之处。第二部分大学生社会责任感培养的相关含义、理论基础及研究意义。首先通过对责任和责任感的解释，及对两者做了比较，通过对社会责任感的界定得出大学生社会责任感的具体含义。再次，对大学生社会责任感培养的理论基础进行阐述，主要是马克思主义个人与社会的关系学说及关于责任和自由的理论。同时概括了加强大学生社会责任感培养的重要现实意义。第三部分大学生社会责任感培养的基本内容和主要原则。本部分论述了大学生社会责任感培养的内容主要包括集体、家庭和学校、国家和职业责任感及全人类责任感。从以生为本、正面导向、因材施教、系统教育和注重实践等六个方面说明了大学生社会责任感培养的主要原则。第四部分大学生社会责任感培养的现状及问题分析。首先，肯定了大学生社会责任感培养在目前取得的成绩。同时，指出了不足，并从学校、社会环境、大学生自身分析出现问题的原因。第五部分大学生社会责任感培养的对策。主要通过原因分析，提出加强大学生责任感理论与实践的结合，建立学校、家庭和社会三位一体的合作机制，提高大学生自我培养的主动性，优化培养环境等。