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随着我国经济社会的发展,教育公平问题越来越引起国家、社会、学校和学生家长的重视。为均衡教育资源、维护教育公平,2015年以来,国家开始实施“划片入学”政策,哈尔滨市作为首批实施“划片入学”政策的重点大城市之一,在解决义务教育阶段教育资源分配不均、学校布局划分不合理等方面取得了良好的效果。但是,由于历史、政策实施等方面的原因,部分学生接受优质教育、公平教育的目标还没有完全实现。本文利用调查研究、比较分析等研究方法,全面、准确地查找哈尔滨市“划片入学”政策在实施过程中存在问题,从资源配置、利益驱动、政策实施监督等方面分析问题背后的成因。最后,对解决哈尔滨市“划片入学”政策实施中存在的问题,提出了具体的观点和建议。