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目的调查乳腺癌化疗患者正念水平和生命质量的现状，并分析两者的相关性以及正念水平与焦虑、抑郁、压力的相关性以及正念水平的影响因素，为临床医护人员对患者实施有效的正念疗法的干预措施提供临床依据。方法本研究属于描述性研究。采用便利抽样法选取2013年5月—12月在山西省肿瘤医院乳腺外科进行化疗的298例住院患者，采用患者一般情况调查表、正念注意量表(MAAS)、乳腺癌患者生命质量测定量表（FACT-B）, Zung焦虑量表（SAS）、Zung抑郁量表（SDS）、知觉压力量表对298例化疗期乳腺癌住院患者进行调查，分析正念水平的影响因素及其与生命质量的相关性。应用SPSS17．0统计软件包，计量资料采用均数、标准差进行描述，然后应用方差分析和多元线性回归分析进行影响因素分析，采用Pearson相关分析法进行相关分析。结果1.298名乳腺癌化疗患者正念水平得分为(55.5013.94)分，焦虑得分为(44.109.56)分，抑郁得分为(48.579.89)分，压力得分为（25.777.52）分，正念水平总分为(90.1018.18)分；2.乳腺癌化疗患者正念水平与生命质量均呈正相关(P＜0.01或P＜0.05)；3.乳腺癌化疗患者正念水平与焦虑、抑郁、压力情绪均成负相关﹙P＜0.01或P＜0.05﹚；4.多元线性逐步回归分析显示：焦虑、陪护人、常住地、临床分期及学历是影响患者正念水平的主要因素。结论1.乳腺癌化疗患者正念水平处于中等水平,有待进一步提高。2.乳腺癌化疗患者生命质量与正念水平呈现正相关，提高乳腺癌化疗患者正念水平可以提高其生命质量。3.乳腺癌化疗患者正念水平与焦虑、抑郁、均成负相关，提高乳腺癌化疗患者正念水平可以降低焦虑、抑郁，从而提高患者的生命质量。4.临床护理人员可针对不同焦虑程度、临床分期、文化程度、居住地、陪护人的患者进行不同的健康教育和心理护理，以提高其正念水平。