改革开放以来，我国经济取得了长足的发展，综合国力显著增强，人民群众的生活水平也得到了极大的提升。但是我们也应该看到，居民收入不断增加的同时，收入差距也在不断扩大，贫富差距的问题开始突现，这已引起了社会的广泛关注。收入分配差距扩大的原因有很多方面，其中教育问题是影响收入差距的重要因素之一。由此本文就教育不平等对收入分配差距的作用进行了相关理论和实证分析。论文在对中外学者关于教育与收入差距的有关研究综述的基础上对我国教育与收入分配差距的现状进行了分析，发现我国教育不平等现象在城乡之间与地区间之间都存在明显的差距，这种差距主要表现在入学机会不平等、教育过程不平等以及教育结果不平等方面。我国城乡之间、地区之间居民收入分配同样存在明显的差距。论文采用面板数据协整及误差修正的计量分析方法对教育不平等对收入分配差距的影响进行了实证分析，研究结果表明：整体来看，我国教育不平等对收入分配差距产生正的影响，即教育不平等程度越大，收入分配差距水平越大。特别是城乡之间和地区之间比较显著，而对于全国整体层次、城镇以及农村层次之间教育不平等对收入分配差距的影响由于受到诸如收入结构性、劳动力市场结构、市场体制等因素的影响，极大的减弱了教育对收入分配的影响。从教育扩展来看，无论是全国整体层次、城镇、农村、城乡还是地区层次的实证分析都证实教育扩展与收入分配差距之间倒U型曲线关系的存在，但是由于我国教育发展水平相对落后，并没有越过拐点达到曲线的右边。所以总的来说随着我国教育不断的发展，导致收入分配差距的扩大。我国收入分配差距还受城市化水平、产业结构以及政府教育投入等因素的影响，城市化的提高加剧了我国收入分配差距，政府由于教育投入结构不合理不利于缩小我国收入分配差距。基于上述研究，文章对我国如何通过发展教育，改善教育不平等问题以缩小收入差距提出了相应的政策建议。