农村经济相比于城市较为落后，这直接导致农村教育事业发展跟不上城市的步伐，农村学生无法享受到与城市同等水平的教育质量。伴随着我国中小学教育体制的改革发展，国家及教育部门对农村小学教育工作给予了高度重视。拟定新课标则是为了更好地指导小学课程教学工作，为学生提供更加先进、广阔的学习平台。小学品德与生活（社会）是一门针对小学生思想品德进行教育的课程，其不仅从理论上规范了学生的思想意识，也在实践活动中提出了切实可行的行为指导。针对传统小学品德与生活（社会）教学模式存在的不足，小学教师应深刻体会新课标的深刻内涵，将其与小学品德与生活（社会）课程教学相互结合起来，探索出一套更加新颖的课程教学方式。本次课题研究以苏教版《品德与生活（社会）》教材为参考，首先阐述了小学品德与生活（社会）新课标的基本内涵，结合当前教学实况总结了课程教学工作存在的问题，在此基础上提出了小学品德与生活（社会）课程改革的综合对策。