高校教师作为国家知识创新的重要主体,为国家经济发展和社会进步做出了突出贡献。高端人才是指具有高学历、高职称和高水平的人才,我国民办高校发展时间相对较短,实施高端人才引进与管理体系尚不完善,当前民办院校高端人才引进效果评价机制还不够完善,在一定程度上限制了民办高校引进高端人才的效果。XJ学院近年来不断推进管理创新,需要更多的优秀高端人才支持,本文以XJ学院为例,分析其在引进高端人才的现状及效果。本文采用文献法、调查法、统计法,在知识吸收能力理论、知识管理理论和知识创新理论的指导下,从知识吸收能力和知识创新能力两个层面出发设计高校高端人才引进效果评价指标体系。以XJ学院教师为样本,对XJ民办高校人才引进效果进行调查,并收集相关数据,进行统计分析。结合数据资料剖析XJ学院高端人才引进中存在的问题以及问题产生的主要原因。希望能够通过对这些问题的探究,提升民办高校引进人才的效果,有效发挥引入人才的整体竞争优势,提升民办高校的科研创新能力,最终提高XJ学院在民办高校的整体竞争力。高校引进高端人才是丰富高校人力资源的重要措施,高校在引进高端人才后,还需要对人才资源加以协调和培养,实现高端人才资源的合理配置,惟其如此,才能够为高校发展和高校创新作出更多的贡献。目前XJ学院引进的人才专业来源相对单一,很多人才知识创新能力偏低,部分高端人才较为年轻,缺少实践经验积累。因此,有必要从高端人才引进需求角度出发,构建动态的高端人才引进效果评价机制。从学院实际需求角度出发,对人才引进计划进行完善和调整。此外,还需要加强人才引进后的管理和监督工作,合理优化人才配置,最大限度发挥高端人才的价值和作用。