【摘 要】
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二十一世纪的今天,随着人们生活水平的逐步提高,越来越多的人开始重视个人能力的提升,学习的意识越来越强,也越来越多的人开始在学习上投资自己,丰富自己的知识,提升个人学历。在激烈的市场竞争中,企业也越来越重视人才的选拔,然而学历是企业选拔人才的一项重要指标。同等条件下,学历越高,在企业的人才选拔中越具备优势,大专和本科学历在职场竞争中显得越来越不足,追求研究生学历成了很多人在职场竞争中获取胜利的必经之
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二十一世纪的今天,随着人们生活水平的逐步提高,越来越多的人开始重视个人能力的提升,学习的意识越来越强,也越来越多的人开始在学习上投资自己,丰富自己的知识,提升个人学历。在激烈的市场竞争中,企业也越来越重视人才的选拔,然而学历是企业选拔人才的一项重要指标。同等条件下,学历越高,在企业的人才选拔中越具备优势,大专和本科学历在职场竞争中显得越来越不足,追求研究生学历成了很多人在职场竞争中获取胜利的必经之路。据教育部数据统计,考研人数在逐年增加,考研大军的逐年扩大,进一步催生了考研培训机构的发展。成都G教育培训学校是众多考研辅导机构之一,专业从事管理类联考考前辅导。在其17年的发展历程里,学员人数逐年增加,办学规模也越来越大。从最开始的没有自己的教学场地,只能租用高校教室,全职员工只有三四人的小机构,发展为拥有2000平米教学场地,三大校区,全职员工接近五十人的行业高端培训学校。随着公司的发展,成都G教育学校为各大高校输送了大量的优秀学员,课程设置在不断优化,师资质量和教务服务也在不断提高,校友会平台不断完善扩建,发展前景广阔。本文分为六个章节。第一章和第二章分别介绍了本文的研究背景与意义、研究方法与内容、研究思路框架以及研究理论基础,并梳理回顾了有关教育培训行业研究现状。第三章和第四章分别从企业经营的外部环境与内部环境对企业发展现状进行详细分析。第五章通过SWOT模型,研究分析企业发展面临的竞争优势、劣势、机遇与挑战。基于以上研究分析,第六章节明确成都G教育培训学校采用扩张型战略,并提出企业战略发展及保障措施。最后一部分为结论,对本文研究内容与主要结果进行梳理总结。本文通过对成都G教育培训学校的发展战略进行深入分析,总结归纳成都G教育培训学校发展过程中的管理经验与方法,同时为教育行业同类型企业提供决策参考,具有一定的指导借鉴意义。
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