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高中生地理图像阅读能力评价研究
【摘 要】
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在近年来国际地理基础教育的改革中,许多国家的教育改革都开始注重培养学生的地理技能与实践能力,对于学生来说,学习使用他们所学的地理知识和地理工具解决实际问题变得至关重要。《普通高中地理课程标准(2017年版)》要求对学生进行必要的地理学科核心素养培养,提高学生对地理信息的收集、整合、分析、应用能力。在地理学科中,与文字描述相比,地理图像可以提供更丰富的地理信息。地理图像阅读能力的培养是中国地理教育的
【出 处】
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山西师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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