党的十八大报告提出:“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”，社会主义核心价值观蕴含国家、社会、公民三个维度的价值取向，是社会发展的晴雨表，是民族振兴的风向标。作为社会主义核心价值体系的内核，社会主义核心价值观立于当前中国价值观塔尖的主导价值观。在实现“中国梦”的时代背景下，培育和践行社会主义核心价值观成为了当前我国的一项强魂工程。　　培育和践行社会主义核心价值观，我们既要把握整体，也要分门别类。“和谐”是社会主义核心价值观的重要内容。“和谐”核心价值观既体现了民族特色，也体现是时代特点，具有鲜明的中国特色。培育和践行“和谐”核心价值观，既是构建社会主义和谐社会的迫切需要，也是构建和谐世界的需要。大学生是实现“中国梦”的主力军，是构建社会主义和谐社会的主力军，也是构建和谐世界的主力军，他们对“和谐”核心价值观的认同如何，直接关系到他们将来所肩负的使命和责任。因此，本文对大学生社会主义“和谐”核心价值观认同现状及对策进行研究，无疑具有重要的理论与现实意义。　　论文框架结构共6个部分，第一章是绪论，第二章是提高大学生对社会主义“和谐”核心价值观认同的重要价值，第三章是大学生社会主义“和谐”核心价值观认同的理论依据，第四章是大学生对社会主义“和谐”核心价值观认同的调查分析，第五章是大学生对社会主义“和谐”核心价值观的认同存在问题的原因分析，第六章是提高大学生对社会主义“和谐”核心价值观认同水平的对策建议。　　第一章绪论部分主要阐述问题的提出、核心概念的界定、研究现状、研究方法、可能的创新之处的。　　第二章阐述了提高大学生对社会主义“和谐”核心价值观认同的重要价值。提高大学生对社会主义“和谐”核心价值观认同是促进大学生身心和谐的需要，是大学生肩负社会主义和谐社会构建使命的需要，是大学生肩负推动和谐世界建设的需要。　　第三章阐述了大学生社会主义“和谐”核心价值观认同的理论依据。本文分别从马克思主义认同理论、社会主义和谐社会理论和马克思主义关于人的和谐发展理论中探寻大学生社会主义“和谐”核心价值观认同的理论依据。　　第四章是大学生对社会主义“和谐”核心价值观认同的调查分析。通过调查问卷的形式对大学生社会主义“和谐”核心价值观的认同现状进行了统计分析，找出大学生社会主义“和谐”核心价值观认同所存在的问题。　　第五章是大学生对社会主义“和谐”核心价值观的认同存在问题的原因分析。本部分主要针对上一部分提出的问题进行了分析，找出导致问题产生的影响因素。　　第六章探寻了提高大学生对社会主义“和谐”核心价值观认同水平的对策建议。根据大学生社会主义“和谐”核心价值所存在的问题及原因分析，从增强高校思想政治理论课实效性、推进实践教育和加强和谐校园文化建设等三个方面为提高大学生社会主义“和谐”核心价值观的实现建言献策。