新课标视域下译林版与外研版高中英语教材文化内容对比研究

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本研究融合记忆理论与构式语法理论,构建出“记忆—构式”教学模式。该模式基于构式语法理论将句式分解为结构语块、语义语块和语用语块,减轻学生的理解负担;同时遵循记忆规律和周期,合理设置复现节点对语法结构进行节律性复现,以提高汉语句式学习效率与言语交际效能。“记忆—构式”教学模式的有效性在教学实践中得到较好证实,针对印尼八华学校小学汉语初级课堂的连动句教学效果如下:一轮教学周期后,实验班的连动句使用正确
混合布尔算术(Mixed Boolean-Arithmetic,MBA)混淆技术是一种语义保留的变换方法,它将一个简单的表达式转变为一个难于理解和分析的形式。更具体一点,这种混淆技术产生的表达式包含混合使用的算术运算操作符(如,加法和乘法操作)和布尔运算操作符(如,与、或、非等操作)的表达式。MBA混淆技术即使在面对静态或动态反混淆方法时,包括先进的SMT求解器分析技术,依然能够有效隐藏程序中的数
加快建设内河水运,建成高效畅通的高等级内河航道网络,已经成为国家战略和四川省“十四五”重点工作。自贡市因盐设市,水路运输曾占到盐业运输总量的90%。沱江是长江上游重要支流,也是自贡市境内重要的内河航道,因其运量大、单位能耗小的特点,在自贡市综合交通运输体系中占有重要地位。内河航道建设是内河水运的基础,优化航道管理,促进水运发展,提高水运公共服务能力,是当前自贡市航道管理部门面临的首要任务。内河航道
自然界中各种植物或微生物在人类生存发展中占据重要地位,其体内可以合成具有生物活性的各种物质。本论文主要针对获取2个生物活性物质的酶开展结构与功能研究,分别是海洋细菌中的岩藻聚糖裂解酶(sulfated fuco-glucuronomannan,FdlA)和拟南芥生育酚环化酶(tocopherol cyclase,VTE1)。本论文第一部分是对FdlA的结构与功能研究。岩藻聚糖(fucoidan)是
本文旨在利用调和分析的手段更加定量地研究欧氏空间中的Roth定理,主要分为以下两个方面:一方面,考虑实直线上闭区间的正密度子集以及单位区间的分形子集中的给定形式的三元数组的存在性问题。关于正密度子集上的问题,我们推广了 Bour-gain的结果,证明了带有两个给定多项式的三元组x,x+P(t)(t),x+Q(t)的存在性。文章首先采用Bourgain的化归方法将集合中非线性Roth型三元组的存在性
学位
昆虫对于在经济发展和人类健康都很重要,也会因为它们造成作物受损、粮食损失和粮食短缺。亚洲玉米螟(Ostriniafurnacalis)是一种重要的农业害虫,危害作物范围广,为害严重时可造成玉米产量损失高达20%。亚洲玉米螟可被多种病原微生物感染,包括各类细菌。苏云金芽孢杆菌(Bacillus thuringiensis,Bt)是一种革兰氏阳性细菌,寄生在土壤中,能够产生δ内毒素(Cry)、胞溶蛋白
猪繁殖与呼吸障碍综合征(porcine reproductive and respiratory syndrome,PRRS)是由猪繁殖与呼吸障碍综合征病毒(PRRSV)感染引起的高度接触性传染病,给我国养猪业造成巨大的经济损失。PRRSV具有复杂的感染及免疫逃逸机制,目前主要靠疫苗接种进行控制,但灭活疫苗的免疫效果不佳,弱毒活疫苗有毒力返强和病毒扩散风险,因此迫切需要防治PRRS的新策略。病毒可
英语单元整体教学是目前英语教学改革的热点之一,其符合课程标准提出的单元教学理念。它帮助教师提高英语单元整体教学的能力,帮助学生形成结构化的单元知识体系。目前英语单元整体教学的理论研究较多,实践调查和研究较少。因此,本研究通过调查英语单元整体教学在常州市新北区部分小学的实施情况,总结英语单元整体教学的现状,发现英语单元整体教学的问题,结合学生英语核心素养要求,提出解决策略,从而提升教师英语单元整体教
地球上“陆陆碰撞”体系中研究广泛的青藏高原-喜马拉雅构造体系,是全球最大、最显著的陆内变形区,也是研究大陆板块构造变形、岩石圈流变属性的天然实验区。青藏高原地壳形变中的大地震震后形变动力学过程,是国内外地球科学研究热点,也是本文主要的研究内容。本文通过对青藏高原内部不同震例震后形变动力学过程的研究,定量约束青藏高原壳幔流变属性以及震后余滑分布和演化。基于每个震例的同震破裂模型、岩石圈分层结构及其物