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本文从汉泰语对比入手，对汉泰语名量词的总体特点进行比较，并对汉语常用名量词进行研究，分析泰国学生习得过程中的难点，并通过对自然收集和问卷调查获得的偏误语料进行分析，探讨泰国学生学习汉语常用名量词的过程中产生的偏误特点及成因，并提出相应的教学对策。 导论部分简要介绍本文的选题宗旨、相关研究的文献回顾、语料来源和研究内容。 第一为本体研究，比较汉泰语名量词的总体特点，并对汉语常用名量词进行逐一分析。 第二部分为应用研究，分析泰国学生汉语常用名量词的偏误特点，探讨造成偏误的原因，提出相应的教学策略。