高校校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分，是高校师生接触最为广泛，最有活力，最富创意的一种文化。高校校园体育文化以其特有的文化氛围对广大师生产生着潜移默化的影响：从发展的角度看，良好的校园体育文化氛围能健身，健心，培养人的社会适应能力；从教育学的角度看，良好的校园体育文化氛围能提高大学生的思想道德品质，培养良好的体育观念，提高审美情趣，完善心理特质；从教养角度看，良好的校园体育文化氛围能教给大学生体育知识技能，培养他们的体育参与态度，动机，兴趣和良好的身体锻炼习惯；从社会学角度看，良好的校园体育文化氛围能提高大学生的社会意识，促进他们的社会化，增强他们的交际能力和社会活动能力。大学生根据个人的爱好开展以竞技体育，传统保健体育，现代健身体育和娱乐体育为内容的体育文化活动，不仅丰富了课余文化生活，而且营造了高校特有的校园体育文化氛围。人人参与体育，显示出体育在高校校园文化建设中对人才塑造所起的积极作用，赋予了体育以新的意义。 本研究在已有研究的基础上，采用文献资料法，系统分析法，逻辑分析法，专家访谈法，问卷调查法，联机检索法，从教育学，心理学，社会学，人类学，体育学等多维角度对高校校园体育文化的内涵，结构，特征，功能，高校校园体育文化建设的现状及制约因素的分析，特别是对高校校园体育文化建设的指向实体—校园体育文化的精神层面，制度层面，物质层面三个层面建设的探析，明晰了高校校园体育文化建设的若干思路，具体研究内容包括： 1) 我国高校校园体育文化建设概述。明晰了高校校园体育文化的内涵，结构，特征及功能。 2) 辨证地分析了高校校园体育文化与高校校园文化及社会体育文化的关系。 3) 对我国高校校园体育文化建设的现状作了总的概括并指出制约其发展的我国高校校园体育文化建设探析两大因素:传统文化的影响和认识上的局限性是其主观因素;经济基础的相对薄弱和师资力量的相对匾乏是其客观因素。 4)提出我国高校校园体育文化建设的若干思路。从高校校园体育精神文化层，制度文化层，物质文化层三个层面的建设入手指出树立正确的体育观是精神文化层建设的核心;课余体育俱乐部和体育文化节的建设是制度文化层建设的两大重头戏;加强经费的投入是物质文化层建设的关键。 高校校园作为融会和传播人类优秀文明成果的摇篮，应建立起高格调，高品位，高质量的校园体育文化。本研究对进一步加强高校校园体育文化建设，营造浓厚的校园体育文化氛围，全面提高高校的育人质量，具有深远的意义和积极的借鉴作用。关键词高校体育文化建设精神文化层制度文化层物质文化层/