中等职业教育作为落实科教兴国和人才强国战略、全面提高国民素质与技能、把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的重要途径，承担着对生产服务一线高素质和技能型劳动者进行培养的职责与任务。现今，我国的中等职业教育已迈入了一个新的更加重要的建设发展时期，后金融危机时代经济社会发展对职业教育提出了迫切的“双师型”教师队伍的需要。中职学校“双师型”教师建设关系到中职教育能否健康的发展，不可掉以轻心。在我国职业教育发展过程中，关于“双师型”教师的要求最早是在中职学校师资队伍的建设过程中提出的，针对我国以往职业教育中重理论与知识的传授、轻实践和能力培养和知识的应用，提出了能力培养为主的中职教育理念，使得实践性教学环节得到了重视，理论与实践得到有机结合。为解决目前师资队伍建设和评价方面偏重理论水平的情形找到了突破口。然而，目前我国中等职业教育“双师型”教师队伍在数量上、质量上都还存在一些比较严重的问题。重庆市R职业中学是重庆市唯一一所专门对女性进行学历教育和职业培训的首批国家级重点中等职业学校，被誉为“现代女性人才的摇篮”。本文在对重庆市中职学校“双师型”教师队伍建设现状分析的基础上，通过调查对重庆市R职业中学“双师型”教师资队伍现状、存在主要问题进行了论述，在分析问题产生原因的基础上，提出了重庆市R职业中学“双师型”教师资队伍建设的策略与研究，给重庆市其他职业学校“双师型”教师队伍建设提供了有益借鉴和启发。