优秀传统文化是中华民族延续发展的精神动力,也是民族复兴的力量源泉,其基因已经渗透社会生活的各个角落,并随着时代不断发展和完善。尤其在科技、文化、信息飞速发展的今天,中华优秀传统文化更应该被深入挖掘并以新的视角解读,在高校中积极弘扬中华优秀传统文化,特别是将其融入贫困大学生思想政治教育,对于提高贫困大学生的思想政治素养、完善人格起到积极作用;同时,可以为高校思想政治教育增添新的力量、资源、启示和思路,进而充分发挥中华优秀传统文化对加强贫困大学生思想政治教育的重要作用。本文采用文献研究法、调查研究与实证分析法,在充分调研的基础上,运用思想政治教育学的有关理论,从思想政治教育理论与实践的两个方面,结合贫困大学生的思想特点,制定调查问卷,基于调查结果对贫困大学生的思想政治素养现状进行了概括,在对贫困大学生思想政治素养存在的问题及原因进行析的基础上,对中华优秀传统文化蕴含的丰富的思想政治教育资源进行了梳理,并结合实际案例,提出了中华优秀传统文化对加强贫困大学生思想政治教育的对策。正文分为五个部分:第一部分,相关概念的界定,包括贫困大学生、中华传统文化、中华优秀传统文化、思想政治教育与大学生思想政治教育、贫困大学生思想政治教育概念;第二部分,阐述中华优秀传统文化在贫困大学生思想政治教育中的重要意义;第三部分,阐述贫困大学生思想政治素养现状;第四部分,分析贫困大学生思想政治素养存在的问题及原因,包括社会因素、学校因素、家庭因素、个人因素四个方面;第五部分,阐述中华优秀传统文化对加强贫困大学生思想政治教育的应用对策,从内容、载体、体制机制三个方面展开论述。