【摘 要】
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古代汉语教材是留学生学习古代汉语的重要工具,当前针对留学生的古代汉语教材编写缺乏固定的指导大纲和评析标准,《对外汉语本科系列教材·古代汉语》由于编写相对科学,内容
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古代汉语教材是留学生学习古代汉语的重要工具,当前针对留学生的古代汉语教材编写缺乏固定的指导大纲和评析标准,《对外汉语本科系列教材·古代汉语》由于编写相对科学,内容相对完备,已成为使用范围最广的留学生古代汉语教材。为更好地挖掘教材价值,充分使用教材,本文采用定量分析、问卷调查、文献综述、对比分析等方法,对教材的整体体例设置,选文文体、文化,注释的选取与编排,语法的选取与编排,练习题型、题量及侧重点等方面进行了细致分析,找出教材的编写逻辑和侧重点,发现教材在细节方面存在的问题,并提出相应的改进建议,为教材改版和后续针对留学生的古代汉语教材编写提供参考,方便教师和留学生更好地使用教材。
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