微博已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分,不同于传统的博客,微博通过发布简短的信息,满足了人们更快捷的联络需求,赢得了网民的欢迎。对微博现有的研究,大都关注于微博产生的历史,微博应用,微博功能介绍,微博维护和微博产生的影响等方面,仅有为数不多的学者从语言学的角度来开展对微博的探讨,而对微博用户使用语言的性别差异的研究更是微乎其微。本文致力于填补这一空缺,研究以罗宾·莱考夫(Robin Lakoff)和黛博拉·坦嫩(Deborah Tannen)等语言学家提出的语言性别理论为基础,并结合现有计算机媒介交流、博客、微博研究成果,以本文作者工作单位的202位在校大学生(男女各半)为研究对象,通过设计一份关于微博个人信息和内容的问卷来收集研究所需的数据和样本,再运用SPSS19.0软件处理和分析数据对提出的6个研究假设进行论证。通过系统分析和论证,其中5个研究假设得以证实,结论与现有的部分研究成果的结论相吻合。研究结果发现,大学生微博语言在如下五方面存在明显的性别差异：透露个人信息程度、表情符号使用、语气加强词的使用、微博话题的选择和微博禁忌性语言使用。而在网络流行语的运用上并没有发现明显的性别差异,未能证实研究预想。研究表明西方语言学家的语言性别差异理论对国内微博语言性别差异研究同样适用,体现了语言所具有的本质属性。本研究旨在引起更多学者对微博语言的关注,同时希望对大学生微博的研究有助于英语网络学习和教学。